9 黄山奇石教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《黄山奇石》教学设计琼中县吊罗山中心小学王永丽教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵2至5自然段。2、体会黄山石的奇妙,激发学生对大好河山的热爱之情。3、引导学习课文里边的句式,仿写句子。4、培养学生积累运用词语的能力教学重难点抓住重点语句理解课文,体会黄山奇石的奇妙教学准备:课件课时:

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 黄山奇石

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 16:29:00

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学校：琼中县吊罗山中心小学

9 黄山奇石教学设计一等奖

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关键词：9 黄山奇石教学设计一等奖

正文

《黄山奇石》教学设计

琼中县吊罗山中心小学王永丽

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵2至5自然段。

2、体会黄山石的奇妙,激发学生对大好河山的热爱之情。

3、引导学习课文里边的句式,仿写句子。

4、培养学生积累运用词语的能力

教学重难点

抓住重点语句理解课文,体会黄山奇石的奇妙

教学准备:课件

课时:两课时

教学过程:

第二课时

一、复习词语,导入新课

同学们,今天王老师带大家一起去游黄山风景区,去赏一赏那里的奇石。(板书课题)

出示卡片复习生字新词词

二、图文对照,朗读感悟“奇”

1、同学们认为黄山奇石的“奇”石什么意思?

2、自由读课文2至5自然段,看看文中介绍了哪些奇石?画出它们的名字。

3、学习第二自然段(仙桃石)

(1)教师范读。

(2)为什么叫它“仙桃石”?

(3)用“好像”说句子

(4)找出其中表示动作的字,做上标记,并重读、示范读、齐读、指名读(板书:飞落)

(5)指导背诵

4、学习第三自然段(猴子观海)

(1)教师范读

(2)为什么觉得它有趣?

(3)找出描写猴子动作的词,做上标记,并重读、示范读、齐读、指名读(板书:抱蹲望)

(4)指导背诵

5、自主学习第四第五自然段(出示“仙人指路”、和“金鸡叫天都”图片)

1、总结学习内容,提出思考题

2、检查自主学习情况,并加以引导

三、学习第六段

1、齐读

2、想象这些奇石又是怎样的?

四、积累与运用

完成课后题

五、板书设计

9、黄山奇石

仙桃石飞落

猴子观海抱蹲望

仙人指路站伸指

金鸡叫天都伸叫

关于本教案的常见问题

Q：9 黄山奇石教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9 黄山奇石教学设计一等奖