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三角形的分类四川省眉山市仁寿县汪洋镇中心小学蒋再清教学内容:西师版数学四年级下册第40页例1,课堂活动及相关练习。教学目标:1、知道三角形按角分可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,以及它们之间的关系。知道判断这三种三角形的标准,理解标准的合理性,并能正确判断。2、通过画一画、辩一辩、分一分等
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三角形的分类特级教师教学实录
未知
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关键词:三角形的分类特级教师教学实录
正文
三角形的分类
四川省眉山市仁寿县汪洋镇中心小学蒋再清
教学内容:西师版数学四年级下册第40页例1,课堂活动及相关练习。
教学目标:
1、知道三角形按角分可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,以及它们之间的关系。知道判断这三种三角形的标准,理解标准的合理性,并能正确判断。
2、通过画一画、辩一辩、分一分等活动,让学生经历三角形分类的过程,使学生体验到研究图形的一般方法。
3、使学生积极参与数学活动,发展学生的问题意识及归纳概括能力。
教学重难点:根据角的不同把三角形分成三类。
教学过程:
一、引入
出示课题《三角形的分类》,让学生看着课题提出心中的疑问。
二、探究
(一)、画一画,初步体会到分类的必要。
1、画三角形
出示要求:在本子上画几个不一样的三角形,能画几个就画几个。
2、展示交流,引发冲突
说一说你为什么画这些三角形,它们有什么地方不一样?
(二)辩一辩
出示要求:和黑板上的三角形对比,你画的三角形跟黑板上的哪些三角形是一样的,为什么?
(三)分一分
你能将这些大家画的这些三角形整理一下吗?你为什么这样整理?
(四)取名
1、给每种三角形取一个符合它们特点的名字。
2、用集合圈表示这三种三角形的关系。
三、巩固
1、课堂活动第1题
2、课堂活动第2题
四、总结
1、这节课我们是怎样研究三角形的?
2、你还有什么收获?
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《三角形的分类》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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