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三角形的分类四川省眉山市仁寿县汪洋镇中心小学蒋再清教学内容:西师版数学四年级下册第40页例1,课堂活动及相关练习。教学目标:1、知道三角形按角分可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,以及它们之间的关系。知道判断这三种三角形的标准,理解标准的合理性,并能正确判断。2、通过画一画、辩一辩、分一分等

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三角形的分类特级教师教学实录

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三角形的分类特级教师教学实录

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三角形的分类

四川省眉山市仁寿县汪洋镇中心小学蒋再清

教学内容:西师版数学四年级下册第40页例1,课堂活动及相关练习。

教学目标:

1、知道三角形按角分可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,以及它们之间的关系。知道判断这三种三角形的标准,理解标准的合理性,并能正确判断。

2、通过画一画、辩一辩、分一分等活动,让学生经历三角形分类的过程,使学生体验到研究图形的一般方法。

3、使学生积极参与数学活动,发展学生的问题意识及归纳概括能力。

教学重难点:根据角的不同把三角形分成三类。

教学过程:

一、引入

出示课题《三角形的分类》,让学生看着课题提出心中的疑问。

二、探究

(一)、画一画,初步体会到分类的必要。

1、画三角形

出示要求:在本子上画几个不一样的三角形,能画几个就画几个。

2、展示交流,引发冲突

说一说你为什么画这些三角形,它们有什么地方不一样?

(二)辩一辩

出示要求:和黑板上的三角形对比,你画的三角形跟黑板上的哪些三角形是一样的,为什么?

(三)分一分

你能将这些大家画的这些三角形整理一下吗?你为什么这样整理?

(四)取名

1、给每种三角形取一个符合它们特点的名字。

2、用集合圈表示这三种三角形的关系。

三、巩固

1、课堂活动第1题

2、课堂活动第2题

四、总结

1、这节课我们是怎样研究三角形的?

2、你还有什么收获?

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