单元拓展第一课时评课稿｜教案在线预览

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语文园地四【学习目标】1.通过认识人体器官,认识8个生字,8个生词。2.通过字词句的运用,知道轻声的几种构词方式,并能读准确。知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。【教学重难点】通过字词句的运用,知道轻声的几种构词方式,并能读准确。知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。【教学用具】多媒体课件,生字卡

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-04-25 09:33:00

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学校：北流市北流镇松花中心小学

单元拓展第一课时评课稿

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2018-04-25 09:33:00

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关键词：单元拓展第一课时评课稿

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语文园地四

【学习目标】

1.通过认识人体器官,认识8个生字,8个生词。

2.通过字词句的运用,知道轻声的几种构词方式,并能读准确。知道带有“点”

笔画的独体字的笔顺规则。

【教学重难点】

通过字词句的运用,知道轻声的几种构词方式,并能读准确。知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。

【教学用具】

多媒体课件,生字卡片。

【教学过程】

【识字加油站】

一、认识人体基本器官,识字学词

1.指名说说人体头部器官,师板书:眉毛鼻子嘴巴脖子

2.认读生字:眉、鼻、嘴、脖,指名读,开火车读,小组比赛读。

3.认读生词:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子,一边指着同桌面部这些器官,一边认读这些生词。

4.利用各种形式认读以上生词。

5.同法认读生字:臂、肚、腿、脚生词:手臂、肚子、小腿、脚尖

6.齐读以上生词,或抽读生字卡。

二、课件出示生词,学习轻声

1.理解“轻声”,就是要把有些词读得轻而短。

2.课件出示读轻声的词:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、肚子。

3.以上词语中的“毛、子、巴”等需要读得轻而短,这是汉语中语言表达的需要。

4.师示范读,教读。5.指名读,小组读,小老师带读,齐读。

【字词句运用】

课件出示以下词语:

胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候

1.师范读,让学生倾听。

2.听出了什么吗?你发现了什么吗?

3.有时候,一些词里面含“子”或重叠词,或某些特定的词,由于表达的需要,也要读轻声。(简单讲解即可)

4.师举例说明。

5.指名试读词语,师相机指导。6.分小组读,全班齐读。

三、师总结

四、拓展延伸

1.抽生说说轻声的几种构词方式,并能读准确。

2.抽生说说带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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