习作教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

班级:姓名:《写一个特点鲜明的人》研学案【研学目标】:1、能够用心观察生活,用心感受身边人物的特点;2、能够根据作文要求选择材料,筛选最能突出人物的典型素材;3、以人物素材库为载体,利用思维导图梳理、初步完成作文选材。【研学重难点】完成作文选材。【学习路线图】【研学过程】一、激趣导入1、你说我猜;2

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 23:42:00

来源学校

学校：广州市番禺区明德广地实验学校

习作教学设计第一课时

未知

2018-04-25 23:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学设计第一课时

正文

班级:姓名:

《写一个特点鲜明的人》研学案

【研学目标】:

1、能够用心观察生活,用心感受身边人物的特点;

2、能够根据作文要求选择材料,筛选最能突出人物的典型素材;

3、以人物素材库为载体,利用思维导图梳理、初步完成作文选材。

【研学重难点】

完成作文选材。

【学习路线图】

【研学过程】

一、激趣导入

1、你说我猜;

2、写寻人启事;

3、明确本次习作要求。

二、师生集智、构思选材

1、填写人物素材图

2、师生合作,构思选材

人物素材图

三、选改素材,初步构思

1、出示口诀:

写人作文并不难,对照特点找事例。

对比写人方法巧,选择事例很重要。

外号写人最有趣,对照外号选事例。

写人多选新鲜事,新人新事最有趣。

一个特点多事件,巧妙构思出特点。2、根据素材图初步构思作文思维导图。四、自我反思,总结收获

请根据评价表进行自我评价

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学设计第一课时