11 我是一只小虫子优秀教学设计｜教案在线预览

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《我是一只小虫子》第二课时课文部分一、教材分析《我是一只小虫子》是一篇童话故事。作者用第一人称来讲述做一只小虫子的烦恼和乐趣，表达了“我”的乐观向上的态度，和对生活的热爱。作者从小虫子的视角来观察世界、感受生活，想象独特而丰富。通过拟人化的描写，让读者在不知不觉中走进小虫子的世界。语言幽默、俏皮，富

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

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2018-03-30 16:16:00

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学校：西华县明德小学

11 我是一只小虫子优秀教学设计

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2018-03-30 16:16:00

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关键词：11 我是一只小虫子优秀教学设计

正文

《我是一只小虫子》第二课时课文部分

一、教材分析

《我是一只小虫子》是一篇童话故事。作者用第一人称来讲述做一只小虫子的烦恼和乐趣，表达了“我”的乐观向上的态度，和对生活的热爱。作者从小虫子的视角来观察世界、感受生活，想象独特而丰富。通过拟人化的描写，让读者在不知不觉中走进小虫子的世界。语言幽默、俏皮，富有童趣。读起来让人忍俊不禁。

二、教学目标

1、回顾所学的“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”。

2、有感情、富有童趣的朗读课文，理解课文的含义。

3、通过学习本课，激发学生想象能力。

三、教学过程

（一）视频导入，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣

《虫儿飞》儿歌视频欣赏，引出课文课题《我是一只小虫子》。教师进行板书，并进行引导，让孩子初步了解课题。

（二）听课文朗读，根据问题理清课文顺序

哪几个自然段当小虫子的烦恼第一、二自然段哪几个自然段当小虫子的乐趣第三、四自然段哪几个自然段三个特别的小伙伴第五、六自然段哪几个自然段

“我”喜欢当一只小虫子

第七自然段

（三）课文详解，深入了解课文内容

1、课文第一部分：一二自然段主要讲了当一只小虫子有什么样的烦恼？

不小心的时候会被苍耳刺痛屁股

三个烦恼

2、课文第二部分：三、四自然段主要讲了当一只小虫子有什么乐趣？

在草叶上伸懒腰

三个乐趣｛会被小狗撒的尿淹的头昏脑涨会被小鸟吃掉｛用露珠洗脸，擦触须

乘坐狗的“特快列车”

在课文讲解过程中，利用多种读的方法，让孩子们齐读，指名读，表演读的方法，充分调动孩子们的积极性，同时也很好地吸引了孩子的注意力。

3、课文第三部分：五六自然段主要介绍了三位特别有意思的小伙伴。

搬运食物从不看路的屎壳郎

三个小伙伴｛贪吃的螳螂

坏脾气的天牛

在这一部分课文内容的讲解中，与孩子们分享这几种昆虫的图片，并且请几位孩子在讲台上进行角色扮演，来分别讲解这几种昆虫的特点，让孩子们在轻松

活泼的氛围中记住了课文知识,同时也对课文有了更深入的了解。

4、课文第四部分:我喜欢当一只小虫子。

与课文刚开始的小伙伴们都说当一只小虫子一点都不好,形成鲜明的对比。虽然小伙伴们都说不好,虽然也有很多烦恼,但是“我”仍然喜欢当一只小虫子。突出乐观开朗的生活态度。

(四)课文总结,并提出问题。

学习了本课,你愿意当一只小虫子吗?观看《幽默的小虫子》视频,并回答问题。鼓励孩子们积极发言。

(五)拓展延伸,激发孩子们想象力

如果你遇到了拿着魔法棒的仙女,她可以把你变成任何你想要变成的样子,你想要变成什么?

通过这部分拓展延伸,再次把学生积极性调动起来,激发孩子们丰富的想象力,让孩子们多举手、多发言。

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 我是一只小虫子优秀教学设计