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课题学情 分析第18课东晋南朝时期江南地区的开发课型新课时1 教学目来源知识目标能力目标了解东晋、南朝政权更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图、识图能力。的内容分析教具新媒体教 学 设 计一.复习提问 西晋统一全国的时

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计第一课时

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计第一课时

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关键词:第18课 东晋南朝�…教学设计第一课时

正文

课题

学情 分析

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

课型

新

课时

1 教学目来源知识目标

能力目标

了解东晋、南朝政权更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。

利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图、识图能力。

的内容分析

教具

新媒体

教 学 设 计

一.复习提问

西晋统一全国的时间?

二.教学目标

1.知道东晋南朝的更替。

2.初步了解江南地区的开发

一.自主学习

1.西晋灭亡的时间?

2.东晋建立的时间、人物以及都城分别是?

3.南朝指的是哪四个王朝?

4.江南地区开发的原因都有哪些?

5.江南地区得到开发的表现及影响?

二.成果展示

学生分组展示自主学习成果。

三.合作探究

想一想,江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?

四.讲授解惑[来源:Zxxk.Com] 教师讲解江南地区开发的原因。

[:Zxxk.Com]

情感目标

南北人民共同开发江南,认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。

重

点

难

点

淝水之战、江南地区的开发江南地区的开发

[来源:学科网ZXXK]

师

生

活

动

1.学生回答复习提问,回忆上节课教学内容。

2.学生阅读本课学习目标,了解本课的学习内容以及重难点。

1.学生认真阅读教材p82—85页的全部内容,依据自主学习提纲进行自学,同时用双色笔对重点内容进行标记,完成自主学习任务。

2.学生组内统一自学成果,并且进行展示。

时间分配

五.拓展延伸

江南地区开发给我们今天的社会主义建设哪些启示?

3.学生分组讨论,交流思想,在组内形成统一答案,完成合作探究学习任务。

板书设计: 第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一.南方政权更替

1.东晋的兴亡[来源:学&科&网]

2.南朝的政治

二.江南地区的开发

1.原因[来源:Z+xx+k.Com]

2.表现

3.影响

教学后记/反思:

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关于本教案的常见问题

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