第16课 美国的独立教学评价实录

义务教育课程标准实验教科书

九年级历史（上）

教学案

编写人：潘民远

第一学习主题 欧美的巨变与殖民扩张

第14节 美国的独立

内 容

一、知识与能力

记住列克星顿枪声揭开了美国独立战争的序幕；记住美国国父---华盛顿。知道7月4日是美国的独立日。

通过对独立战争原因和性质等问题的讨论学习，培养学生合作学习和综合分析历史问题的能力；通过“我眼中的华盛顿”的探讨，培养和提高学生评价历史人物的方法与能力。

二、过程与方法

运用《导学案》，通过目标导学教学模式以及谈话、讨论等多种教学方法，让学生自主学习，学习目标

探究学习，合作学习，学生在教师的引导下，主动、平等、积极地学习。通过对独立战争原因和影响的分析，培养学生综合分析历史问题的能力。

三、情感态度价值观

通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识其不畏强权，敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志，培养学生自强不息的民族精神；

认识华盛顿，为何说他是美国当之无愧的国父，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。

《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。

重点教学重点：难点

教学难点：美国独立战争的性质；对华盛顿的评价。

学法展示

展

示

器材

多媒体

知识 请同学看P84自由女神像。这是美国庆祝独立时法国赠送的，它承载了一个伟大国家诞生链接

的故事，那就是美国的独立。那我们今天就一起来听听这个伟大国家诞生的故事吧！

学法“3课5环绿色课堂”教学法

指导

一、自学探究（10分钟）

（一）北美独立战争的起因是什么？其爆发根本原因又是什么？

（二）独立战争的进程怎样？各个阶段情况怎样？

（三）独立战争到底是一场什么性质的战争呢？影响如何？

（四）“美国国父”华盛顿一生有何事迹？人们如何评价他？

二、合作探究（10分钟）

我的疑问？

三、小组展示（5分钟）

四、讲解（师生互动）（10分钟）

学习 内容

（一）北美独立战争的起因是什么？其爆发根本原因又是什么？

起因：

1、英国在北美建立了13个殖民地，到18世纪资本主义有所发展。

2、统一的多民族形成。

3、英国想占据北美殖民地，实行高压政策。

根本原因：英国对北美采取高压政策，阻碍了北美资本主义经济的发展

（二）独立战争的进程怎样？各个阶段情况怎样？

1、导火线：波士顿倾茶事件 1773 2、爆发：列克星顿枪声 1775 课

前

学

生

探

究

教师点评

义务教育课程标准实验教科书

九年级历史（上）

教学案

编写人：潘民远

3、建军：第一届大陆会议 1774 费城 北美民兵 第二届大陆会议 1775 费城 大陆军 华盛顿

第二届大陆会议还发表了一个重要文件《独立宣言》

4、建国：《独立宣言》 1776年7月4日 5、转折：萨拉托加战役的胜利 1777年 意义：

不仅鼓舞了美国人民的斗志，还为美国赢得了国际上的支持和援助。此后，美国实力大增，开始由战略防御转为了战略进攻，并很快取得了决定性的胜利。

6、胜利：1781年康华利投降 1783年签订《巴黎和约》 1787年美国召开制宪会议，成立联邦制国家。（独立战争胜利后，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。为了巩固其统治，他们制定了宪法，这就是1787年美国宪法）

（三）独立战争到底是一场什么性质的战争呢？影响如何？

性质：为争取民族独立而进行的战争从性质上说叫做民族解放战争；为发展资本主义而进行的战争叫做资产阶级革命。因此，美国独立战争具有双重性，这是美国独立战争的突出特点。

影响：为美国资本主义的发展扫清了道路。

四、“美国国父”华盛顿一生有何事迹？人们如何评价他？

事迹：第一，美国独立战争中的军事领袖。

第二，立宪会议主席

第三，美国第一任总统。

评价：他被誉为“美国国父”，不但是美国历史上著名的资产阶级革命军，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家。

（一）北美独立战争的起因是什么？其爆发根本原因又是什么？

师生

起因：

1、英国在北美建立了13个殖民地，到18世纪资本主义有所发展。

2、统一的多民族形成。

3、英国想占据北美殖民地，实行高压政策。

根本原因：英国对北美采取高压政策，阻碍了北美资本主义经济的发展

（二）独立战争的进程怎样？各个阶段情况怎样？

1、导火线：波士顿倾茶事件 1773 2、爆发：列克星顿枪声 1775 3、建军：第一届大陆会议 1774 费城 北美民兵 第二届大陆会议 1775 费城 大陆军 华盛顿

第二届大陆会议还发表了一个重要文件《独立宣言》

7、建国：《独立宣言》 1776年7月4日 8、转折：萨拉托加战役的胜利 1777年 学习 意义：

不仅鼓舞了美国人民的斗志，还为美国赢得了国际上的支持和援助。此后，美国小结

实力大增，开始由战略防御转为了战略进攻，并很快取得了决定性的胜利。

9、胜利：1781年康华利投降 1783年签订《巴黎和约》 1787年美国召开制宪会议，成立联邦制国家。（独立战争胜利后，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。为了巩固其统治，他们制定了宪法，这就是1787年美国宪法）

（三）独立战争到底是一场什么性质的战争呢？影响如何？

性质：为争取民族独立而进行的战争从性质上说叫做民族解放战争；为发展资本主义而进行的战争叫做资产阶级革命。因此，美国独立战争具有双重性，这是美国独立战争的突出特点。

影响：为美国资本主义的发展扫清了道路。

四、“美国国父”华盛顿一生有何事迹？人们如何评价他？

事迹：第一，美国独立战争中的军事领袖。

第二，立宪会议主席

第三，美国第一任总统。

评价：他被誉为“美国国父”，不但是美国历史上著名的资产阶级革命军，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家

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编写人：潘民远

能力提升训练

1．宣告美利坚合众国和中华人民共和国建立的历史文献分别是（

）

A．《独立宣言》《共同纲领》

C．《权利法案》《共同纲领》

B．1787年宪法、1954年宪法

D．《独立宣言》、1954年宪法

2．下列史实最能体现美国独立战争是一场反抗殖民压迫的民族解放运动的是（

）

A．列克星顿的枪声

B．《独立宣言》发表

C．萨拉托加大捷

D．“1787年宪法”颁布

3．美国独立后，华盛顿拒绝了有些人提出的实行君主立宪制和担任国王的主张，首创联邦制，成为美国杰出的政治家。下列活动，与华盛顿无关的是（

）

A．主持制定“1787年宪法”

B．当选美国第一任总统 C．担任八国联军侵华总司令

D．推翻英国殖民统治

4．“如果没有英国的殖民压迫，就不会有美国的诞生。”这说明（

）

A．没有英国资产阶级革命就没有美国独立战争

B．英国的殖民统治迫使美国人民发动了独立战争

C．英国殖民压迫为美国的诞生提供了经济条件

D．建立一个独立的美国是英国加强殖民统治的措施

5．由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原达标则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是（

）

检测

A．《人权宣言》

B．《权利法案》

C．《独立宣言》

D．《1787年宪法》

6．“当今大不列颠王国的历史，就是一部反复重演的伤天害理、巧取豪夺的历史。所有这些行径的直接目的，就是要在我们这些州里建立专制的暴政统治。”结合所学知识判断这段话最有可能节选自（

）

A．英国《权利法案》

B．美国《独立宣言》

C．英国《权利请愿书》D．美国“1787年宪法”

7. 2009年1月，美国第44任总统奥巴马宣誓就职。追溯历史，220年前美国宣誓就职的总统是（

）

A．华盛顿

B．康利华C．杰斐逊

D．柏高英

8.美利坚合众国和中华人民共和国诞生的标志是（ ）

A．《独立宣言》的发表、三大战役的胜利

B．英国承认美国独立、三大战役的胜利

C．《独立宣言》的发表、开国大典的举行

D．英国承认美国独立、开国大典的举行

9.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料二

英国正式承认美国为自由、自主和独立国家，放弃对美国的统治和领土主权的一切要求；确认美国疆界东起大西洋沿岸，西止密西西比河，北接加拿大五大湖区，南至佛罗里达北界；两国人民从此永久和平，停止在海上、陆上的一切敌对行动并互释战俘；英从美境内所有港口、地区、港湾撤出全部军队和舰只。该和约的签订使美国获得完全独立。 ——《美英巴黎和约》

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编写人：潘民远

请回答：

（1）材料一出自哪一文献？该文献颁布的历史背景是什么？

（2）材料二中的《美英巴黎和约》签署的历史背景是什么？该文献签署有何意义？

（3）结合所学知识，联系材料内容，从两则文献影响的角度分析其内在联系。

学习反思