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第1 课“俄国十月革命”教学设计第一课时一、教学目标:1.认识革命的背景;2.了解革命的时间地点;3.认识革命的艰难与挫折性。二、教学重点:1.记住革命的内容;2.了解革命的意义三、教学难点:了解革命的内容和意义。一、新时代的曙光──十月革命新时代的曙光──十月革命──1. 背景(1)一战给俄国人民

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第2课 俄国的改革教案2

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第

1 课

“俄国十月革命”教学设计

第一课时

一、教学目标:1.认识革命的背景;

2.了解革命的时间地点;3.认识革命的艰难与挫折性。

二、教学重点:1.记住革命的内容;2.了解革命的意义

三、教学难点:了解革命的内容和意义。

一、新时代的曙光──十月革命

新时代的曙光──十月革命

──

1. 背景

(1)一战给俄国人民带来了深重苦难。

(2)1917 年,二月革命推翻了沙皇政府,出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两

个政权,临时政府掌握实权。资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国

内的革命火焰。

(3)1917 年

4 月,流亡国外的列宁回国,受到广大工人和士兵的欢迎。

2. 经过

(1)起义总指挥部:斯莫尔尼宫。

(2)爆发:1917 年

11 月

6 日(俄历十月,故称为十月革命),彼得格勒武装起义。

(3)胜利:11 月

7 日,彼得格勒武装起义取得胜利。

3. 世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固

(1)建立:彼得格勒武装起义胜利后,俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会,

列宁当选为主席。

(2)巩固措施

①政治上:建立新型的无产阶级政权。

②经济上:将银行铁路和大工业企业收归国有;颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种。

③外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出一战。

(3)结果:1917 年至

1920 年,苏俄经过三年艰苦的国内战争,粉碎了外国的武装干涉

和国内的反革命暴乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级政权。

4. 十月革命的特点

①它打破了资本主义的包围,在经济相对落后的俄国单独取得革命的胜利。

②它走的是由中心城市武装起义扩大到全国各地的革命道路。

③民主革命和社会主义革命紧密相连,从而形成急剧发展的两个不同性质的革命。

二、十月革命的历史意义

1.十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

2.促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。

3.沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

4.十月革命开辟了人类历史的新纪元,是世界现代史的开端。

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