第20课第一次工业革命课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第20课第一次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第20课第一次工业革命课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第20课 第一次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第20课第一次工业革命课时教学实录

正文

第20课

《第一次工业革命》教学设计

宁晋县第六中学朱淑辉

【教学目标】

1.掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机;瓦特改良蒸汽机;史蒂芬孙发明火车机车;工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的知识。

2.认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。

3.通过学习工业革命的影响,使学生认识到:科学技术是第一生产，要使国家富强就必须大力发展科学技术。

【教学重难点】

重点：瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。

难点：工业革命及影响。

【教学过程】

一、导入：

在同学们的印象中,革命总是刀光剑影,血雨腥风,比如英、法、美等国的资产阶级革命。其实,暴力夺取政权只是革命的一种方式,从本质上说,能够推动生产力和社会发展的变化都是革命。今天我们就要学习一场另一种形式的革命——工业革命。

二、出示教学目标：

1、英国首先发生工业革命的原因和前提条件；

2、工业革命兴起与发展个过程；瓦特改良蒸汽机的应用与意义；

3、工业革命的影响。

三、教学过程：

自学指导一：阅读课本第一目，思考英国首先进行工业革命的原因，归纳工业革命的进程。

1、工业革命首先发生在英国的原因？

①政治前提：资产阶级统治在英国的确立。

②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。

③早期殖民掠夺使英国拥有雄厚的资本。

④圈地运动使英国有充足的劳动力。

⑤广大的殖民地使英国拥有丰富的原料和广阔的市场。

2、工业革命进程：

开始时间标志部门国家

3、工业革命的含义：人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。

自学指导二：阅读第二、三目内容按课件在书本上勾画重点。

1、工业革命的主要标志：蒸汽机的改进和广泛应用。

2、工厂制度的建立：

时间：

表现：

合作探究一：据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探求欲望，最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看？

伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，虚心学***胆探索，和不懈努力。学习科学家善于观察，善于思考，勇于创新，通过现象看本质的精神。

3、1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。

4、1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮；1851年，英国建成了总长约１万千米的铁路网。

合作探究二：工业革命的影响

①工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

②19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

③现代工厂制度最终确立；

④形成西方先进东方落后的局面；

⑤丰富了衣食品种和文化生活，便利了交往促进了城市化进程，也造成了环境污染和交通堵塞。

五、课堂小结:s师生互动，生生互动

六、当堂检测

1.英国工业革命的前提是（ A ）

A.资产阶级统治的确立

B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本

C.圈地运动提供了大量自由劳动力

D.市场需求无法得到满足

2.工业革命完成标志是（ C ）

A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊

C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长

资料摘要

第20课第一次工业革命课时教学实录