1 秋游公开课教学设计模版｜教案在线预览

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苏教版小学语文第二册秋游(第二课时)教学目标:1、学会本课的生字,会用“有的……有的……有的……”说话。2、通过对课文的朗读与感悟,感受秋天的美好,激发热爱大自然的情感。重点难点:会用“有的……有的……有的……”说话。课前准备:1、带领学生秋游,感受感受秋天的多姿多彩。2、多媒体课件教学过程:一、谈

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 秋游

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2018-04-23 00:56:00

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学校：徐州市铜山区实验小学

1 秋游公开课教学设计模版

未知

2018-04-23 00:56:00

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关键词：1 秋游公开课教学设计模版

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苏教版小学语文第二册

秋游(第二课时)

教学目标:

1、学会本课的生字,会用“有的……有的……有的……”说话。

2、通过对课文的朗读与感悟,感受秋天的美好,激发热爱大自然的情感。

重点难点:会用“有的……有的……有的……”说话。

课前准备:

1、带领学生秋游,感受感受秋天的多姿多彩。

2、多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

1、教师:这节课我们继续去——(秋游)!

2、教师渲染气氛,激发学习兴趣,播放歌曲《郊游》,师生一起唱。二、阅读课文第二、三自然段

老师:小朋友们细细阅读课文第二、第三自然段,你看到了哪些美景?

1、学生读课文,要求边读边想边划(自主学习,小组内交流)

2、班级交流分享:你们从课文中看到了哪些美景?(提醒:小组内可以补充,分享时注意发现别人没有看到的美景)

3、教师小结:哇,秋天的美景如画!真让人舒服!,板书——秋色宜人过度:在这宜人的秋色中,最让你着迷的是什么呢?请小朋友们再品读

第二、三自然段,想一想:你为什么对这些景色着迷?

5、交流感悟;

(1)教师相继出示相应的语句或段落(出示课件)。

“蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。”(2)启发想象:“一望无边”是怎样的景象:你还在哪里看到过一望无边的景象?(大海、草原、沙漠等)

(3)移动的白云除了相白兔、绵羊,还像什么?(引导用“有的……有的……有的……”句式表达)

(4)用同样的学习方式品读“农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。”教师相机出示“稻子黄了”、“高粱红了”、“棉花白了”课件。同时巩固儿歌《秋天到》,指导学生感情朗读第二、三段,读出秋天的美、抒发读大自然的喜爱之情。

三、精读课文第四自然段

教师激趣:面对这多彩、迷人的秋景,同学们,你们最想干什么?

1、自由读第四自然段。

2、借助课件理解“打滚儿”、“逮蚂蚱”、“亮开了嗓子”词语的意思,让学生亮亮嗓子喊喊。

3、美读课文,读出自己的个性。

4、教师引导:我们来到草地上,你们呀,有的——有的——有的——,尽情跑啊、喊呀,多开心呐!(借助课件,用“有的……有的……有的……”说话)

5、师生美读第四段。

四、总结全文

教师总结:同学们,秋游是一件多么开心的事情啊,让我们再来美美地朗读全文,让快乐永驻心中吧!

配乐,学生朗读全文。

五、作业

师生一起秋游,用自己喜欢的方式记录秋天。(可以用笔记、画、用相机拍摄都可以,下节课交流分享。

板书设计:

秋游

天空蓝天白云

农田黄红白

同学们游玩开心

关于本教案的常见问题

Q：1 秋游公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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