6. 各人眼中的20优秀教学实录｜教案在线预览

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各人眼中的20教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第69页教学目标:1.学生通过动手操作能够一组一组地计数。2.学生会用各种方法来描述20的集合,为建构乘法做准备。3.培养学生合作交流意识,提高学习自信心。教学重点、难点:用几个几的形式表达一个数。教学准备:多媒体课件,实物投

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所属课文：6. 各人眼中的20

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2018-05-21 16:27:00

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学校：上海市嘉定区清水路小学

6. 各人眼中的20优秀教学实录

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关键词：6. 各人眼中的20优秀教学实录

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各人眼中的20

教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第69页

教学目标:

1.学生通过动手操作能够一组一组地计数。

2.学生会用各种方法来描述20的集合,为建构乘法做准备。

3.培养学生合作交流意识,提高学习自信心。

教学重点、难点:用几个几的形式表达一个数。

教学准备:多媒体课件,实物投影,练习纸,小圆片,水彩笔。

教学过程:

一、游戏引入

师:小朋友们,我们先来做个小游戏吧!

1、用小圆片摆一摆2个3。

2、用小圆片摆一摆3个2。

说一说你是怎么摆的?

你知道2个3是几吗?你是怎样算的?

二、新知探究

(一):

1、师:刚才我们用小圆片摆了2个3和3个2,这里也有很多小圆片,你知道一共几个吗?(20个)

2、你是怎么看的?同桌合作在练习纸上圈一圈填一填。

3、交流互报。

4、师:小朋友们的想法、看法不同,分出的结果也就各不相同,但是它们都和20有关。这就是今天我们要学习的“各人眼中的20”。(出示课题)

(二):

1、师:这里有很多个小圆片你会圈吗?圈的方法越多就越好。

2、反馈。

3、你这么快就圈了6种方法,有什么好办法吗?说给大家听听。

（有2个9也就有9个2；有18个1也就有1个18……）

4、看看它们都和哪个数字有关？（18）

这就是我们眼中的18。

三、巩固练习

1、选一选

1）下图表示的是（）

（1）3个4 （2）4个3

2）下图中表示6个2的是（）

这两道题是我们眼中的12。

2、说一说

和同桌说一说你看到了几个几？

汇报（课件演示）

3、辨一辩

（1） 4个4是17…… （

（2） 3个4是12 ……（

））

（3

4个5是

20……………………（

）

四、拓展练习（动脑筋）。

， =（

五、总结

师：今天学会了很多的新本领……

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关于本教案的常见问题

Q：6. 各人眼中的20优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 各人眼中的20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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