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时间教学内容:小学数学新教材一年级第二学期P56—58教学目标:1、能用日(天)、小时来表示时间。2、认识钟面,正确读出钟面上的时刻。3、根据时刻在钟面上画出分针和时针的位置。4、进行珍惜时间的教育。教学重点:认识钟面上的时刻。教学难点:24时记时法和12时记时法的联系。教学媒体:多媒体课件学具小钟
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7. 时间教案3
未知
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关键词：7. 时间教案3
正文
时间
教学内容:小学数学新教材一年级第二学期P56—58
教学目标:1、能用日(天)、小时来表示时间。
2、认识钟面,正确读出钟面上的时刻。
3、根据时刻在钟面上画出分针和时针的位置。
4、进行珍惜时间的教育。
教学重点:认识钟面上的时刻。
教学难点:24时记时法和12时记时法的联系。
教学媒体:多媒体课件学具小钟表
教学过程:
一、设疑激趣
(媒体出示图片)问:小朋友,你们看谁来了?
(出示图片)时间老爷爷,带大家去学习新的知识。时间老爷爷有四个宝盒,小朋友我们一起来努力打开它,好吗?
这节课我们就一起学习有关时间的知识。(课题)
你们知道什么关于时间的知识呢?
学生回答。
问:小朋友,你们看到过这个吗?
学生回答。
教师继续介绍:这个雕塑的原型就是它。
(媒体继续出示图片)你们猜一下这是用来做什么的?
学生猜测。
教师介绍:这个叫日晷,它到底是来做什么的,我们看了下面的图片就知道了。
(媒体出示图片)这些就是时间老爷爷住的房间,我们大家都认识吗?
学生:钟。
教师:日晷的作用和钟是一样的。这些钟大小和形状不同,但都是用来帮助人民掌握时间的,它的作用可大了。
二、认识钟面
(媒体出示图片)
老师这里也有个钟面,你们来观察一下,这什么都有些什么。
学生仔细观察,回答。
教师总结:长的那根针叫分针,短的那根针叫时针。还有12个刻度。
(媒体出示图片)
现在时间老爷爷这里有几个钟面,你们来看看,你发现了什么?
学生观察。
教师总结,分针指到12,时针指到几就是几点。
(观看课件)
我们来看看我们的一天,看看我们睡着的时候都发生了什么。选取几个时刻说一说。我们一天两大段,0—12点。下午1点开始到晚上12点是第2段。
下午1点在24时记时法就表示为13时或13点,那么下午2点呢?
闭着眼睛想一想转动的方向,这就是顺时针方向。
动手操作,根据老师说的拨一拨。
小组合作,相互检查。他拨的对吗。
出示三个半点钟面。你发现了什么?
接下来我们来看一看我们的好朋友小胖的一天的活动。
学生叙述几点,小胖在干什么。
仔细观察分针和时针的位置。当时间是半点的时候,分针在6的刻度,时针超过几点就是几点半。
三、练习巩固
1、(重新出示钟面图片)我们再来看看这些可爱的钟,时间老爷爷就里面住着,我们看看他们表示的是几点。
学生回答
小朋友们都表现得很出色,时间老爷爷把他的宝盒也奖励给大家了,我们看看里面是什么。
(出示)时间谚语。教育学生珍惜时间。
3、最后让我们动动脑筋,思考一下。
4、机动练习
四、总结评价
通过这一课的学习,你学到了什么。你为自己的表现打几颗星?
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关于本教案的常见问题
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