简单的换算教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《面积单位的换算》教学设计教学目标:1.结合解决问题的具体情境,理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。2.能进行简单的面积换算,体会面积单位换算的必要性,并解决一些简单的实际问题。教学重难点:重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的换算

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2018-04-20 11:52:00

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学校：垫江县界尺小学校

简单的换算教学实录与评析

未知

2018-04-20 11:52:00

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关键词：简单的换算教学实录与评析

正文

《面积单位的换算》教学设计

教学目标:

1.结合解决问题的具体情境,理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。

2.能进行简单的面积换算,体会面积单位换算的必要性,并解决一些简单的实际问题。

教学重难点:

重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。

难点:能进行简单的面积换算,并解决一些简单的实际问题。

教学方法:

动手操作法、小组合作学习探究法

教学准备:

课件,面积分别为1平方分米、1平方厘米的正方形纸片,直尺。

教学过程:

一、复习导入。

1、常用的面积单位有.

2、长方形的面积=

正方形的面积=

3、我们学过的长度单位有

4、1m =

1dm =

1m =

揭示课题:你们能猜到平方米、平方分米和平方厘米间的进率是多少?这就是今天我们学习的内容。

板书课题:面积单位的换算

二、探索新知

1、探索1平方分米=100平方厘米。

过渡:现在我们一起来来看一看平方分米与平方厘米有什么样的关系?

教师根据学生汇报归纳并板书:1平方分米可以平均分成100个1平方厘米,也就是1平方分米=100平方厘米。

2.探究1平方米=100平方分米。

试一试:我们用摆和分的方法知道了1平方米=100平方分米。那你们能找出平方米与平方分米的进率关系。最后汇报。

3.归纳进率,及时练习。

根据学生汇报,教师板书:1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米。

6m2=()dm2 8dm2=()cm2

1200cm2=( )dm2 900dm2=( )m2

学生独立完成,再在小组内交流汇报。

面积单位之间怎样换算?(小结方法:大化小去0,小化大添0.)

4、探索平方米和平方厘米的关系

三、课堂小结

教师:通过这节课学习,你有哪些收获?

四、作业

关于本教案的常见问题

Q：简单的换算教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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