12 司马迁发愤写《史记》公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

2、有位诗人曾说:(ppt)你能用什么词来概括司马迁的这种做法吗?(忍辱负重)3、结合插图写话理解。细心的同学肯定会看到文中有一幅图,一盏孤灯,一卷卷竹简,司马迁正在发愤书写。此刻,在他脸上看不到痛苦,只看到责任与执著。困难一次次袭来,他是怎么发愤写作的呢?ppt比如说,在(盛夏酷暑)里,天气闷热蚊

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 司马迁发愤写《史记》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:40:00

来源学校

学校：淮安市纪家楼实验学校

12 司马迁发愤写《史记》公开课教学设计模版

未知

2018-04-27 16:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 司马迁发愤写《史记》公开课教学设计模版

正文

2、有位诗人曾说:(ppt)你能用什么词来概括司马迁的这种做法吗?(忍辱负重)

3、结合插图写话理解。

细心的同学肯定会看到文中有一幅图,一盏孤灯,一卷卷竹简,司马迁正在发愤书写。此刻,在他脸上看不到痛苦,只看到责任与执著。困难一次次袭来,他是怎么发愤写作的呢?ppt比如说,在(盛夏酷暑)里,天气闷热蚊虫叮咬;在(寒冬腊月)里,北风呼啸,大雪纷飞;在自己(头痛发烧)时;展开你的想象,选一个情景写在书的空白处。

4、怎一个“苦”字了得,只是他不在乎罢了。但从这些情景中我们分明看到了两个字,这两个字就是发愤,发愤,发愤。(思考出智慧;你很棒)三、了解《史记》,感受辉煌

1、一年又一年,整整13年过去了,ppt

2、读了这段文字,你体会到了什么?(从哪里感受到的?)

2、两千多年来,这部伟大的著作犹如一座高耸的丰碑毅力在中国古代文学和历史的长河中,所有读过这部书的人都对它赞不绝口,同时为司马迁的人格所深深震撼,请看一位读者的心声:(ppt)

小结:司马迁忍辱负重,用毕生的心血完成了一部辉煌巨著,他的一生重于泰山!其实对司马迁,哪里是一堂课就能说尽道完的?

(六)布置作业

板书:司马迁发愤写《史记》

想:了此残生活下去

用生命写成做:忍辱负重发愤写

关于本教案的常见问题

Q：12 司马迁发愤写《史记》公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 司马迁发愤写《史记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 司马迁发愤写《史记》公开课教学设计模版