年、月、日教案设计范例

教学目标:

1、通过上网收集整理有关资料,知道年、月、日的形成。

2、通过认真观察比较,知道年、月、日的进率,培养归纳和概括的能力。

3、通过对与日常生活密切联系的有关数学问题的探索,培养自主学习研究的能力。

4、初步认识年、月、日及平闰年。

5、能判断大月、小月。

6、感受年月日与实际生活的联系,体会数学在生活中的运用。

教学重点:

初步认识年、月、日及平闰年,并能判断大月、小月。

教学难点:

通过认真观察比较,知道年、月、日的进率,培养归纳和概括的能力。

教学过程:

一、引入:

1、回顾照片:

小朋友,虽然我们的年纪还不大,但是我们已经有了很多值得纪念的回忆:这一天,精彩难忘的上海世博会圆满落幕。(2010年10月31日)

这一天,我们大家聚在了杨浦小学,从此组成了一(X)班这个大家庭。(2011年8月27日)

这一天,我们班的XXX小朋友8岁了。(2013年月日)

2、你能在年历纸上圈出这些日期吗?学生操作、核对。

3、在找的时候,有什么窍门?

小结:先找对年份、再找对月份、最后找日期。

年月日也是时间单位,我们今天就来学习年月日。

二、新授:

(一)、大小月和短月的认识

1、小胖知道一些关于年月日的知识,他说:1年有12个月、365天;1个月有30天。对于这两句话,你有什么不同的意见?(请平时较一般的学生说)看来对每年的天数和每月的天数,你们和小胖的看法不一样。

2、证据在你们的预习作业上,我们已经统计了某一年的各个月份的天数了。媒体给出2008——2012各个月份天数表格。

请观察,不同的年份,相同的月份的天数有什么规律?

小结:不同的年份,除了2月的天数有时不同,其他的11个月天数都相同。

有31天的月份叫大月,30天的月份叫小月。2月有28天,或者29天,叫特殊月,或者叫短月。(配合板书)

3、你有什么好方法记住哪些月份是大月,哪些月份是小月吗?

拳头记忆法:一月大,二月短,三月大,四月小,五月大,六月小,七月大,八月大,九月小,十月大,十一月小,十二月大。

儿歌记忆法:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

1分钟时间,自己试一试这些方法,看看你记住了吗。

游戏:说说你的生日是几月份,它是大月还是小月、还是短月,开火车,说对的我们就拍手,反映要快。全体向后侧坐不看黑板。

游戏:教师报月份,或者代表的节日,大月的请男生起立,小月的请女生起立,短月就全体起立。

(二)、平年闰年的认识

1、我们已经知道一年有7个大月、4个小月,并用好方法记住了它们。接下来,我们具体看看剩下的这个特殊月,2月。你知道哪些关于2月的知识?

在预习资料中,我们已经知道,2月有28天还是29天,和这一年是平年还是闰年有关。平年的2月有28天,闰年的2月有29天。

2、判断这一年是平年还是闰年必须要用到下面的规则和除法。

媒体出示:四年一闰,百年不闰,四百年再闰。

自学随堂练反面的知识。

小结:判断这一年是否是闰年,我们要先看它是不是整百数,不是整百数,可以将这个4位数除以4,如果是整百数则要用400来除。除不尽的是平年,2月有28天,一年有365天;除得尽,则是闰年,2月就有29天,一年366天。

口答:上一个闰年是?下一个有366天的年份是?下一个百年是闰年的是? 三、练习

1、小胖的生日是在小月,猜一猜可能是几月份?

小丁丁的生日是6月30日的后一天,是几月几日?你是怎么想的?

小巧的生日是8月1日的前一天,是几月几日?你是怎么想的?

小亚的生日在一年中的第二个小月的第8天,是几月几日?

2、下面的节日都发生在大月的是()

A 教师节、国庆节B、圣诞节、元旦C、劳动节、儿童节

3、暑假里小朋友去美国夏令营,连续住了两个月,一共住了几天?有几种不同的答案?

4、小胖2003年11月月8日生日,今天是9月X日,再过几天就是他的生日?

5、圈一圈

(1)2008年奥运会在北京举行,这一年共有(365、366)天。

(2)2005年没有一天是小明的生日,小明的生日是2月(28、29 )日。

(3)(1981 1900 2004 2000 )年份是闰年。

6、填一填

(1)平年的二月有()天,闰年的二月有()天,2004年的二月有()天。

(2)2000年是()年,2100年是()年。

(3)我自己出生在()年()月()日,这一年是()年,全年共有()天。

7、选一选

(1)小华的生日是()年的2月29日。

A.1994 B. B .1991 C. 1996

(2)闰年的上半年有()天。这一题有不同的算式,教师列在黑板上。

A.180 B. 181 C. 182 D.183

(3)闰年全年有()天。

A.360 B.365 C.366 D.367

拓展

你的生日是几月几日?再过几天就是你的生日了?

你来到这个世界一共多少天?小组同学比一比谁最大?谁最小?相差多少天? [ 设计意图:通过练习,初步掌握年月日的一些基础知识。]

四、全课小结

师:这节课我们学到了哪些知识?

板书:年月日

一年有12个月一年有365天(366天)

(补上大月)31天1、3、5、7、8、10、12月

(补上小月)30天4、6、9、11月

28天(补上查询年份)(补上平年) }2月

(或29天)(补上查询年份)(补上闰年)