6 半截蜡烛设计意图｜教案在线预览

资料摘要

半截蜡烛常州市武进区刘海粟小学陈慧教学目标1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:一、导入今天我们预习了新课文《半截蜡烛》,请同学们和老师一起书写课题。(指导写

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 半截蜡烛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

473

下载次数

更新时间

2018-04-11 07:18:00

来源学校

学校：常州市武进区刘海粟小学

6 半截蜡烛设计意图

未知

2018-04-11 07:18:00

473

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 半截蜡烛设计意图

正文

半截蜡烛

常州市武进区刘海粟小学陈慧

教学目标

1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、导入

今天我们预习了新课文《半截蜡烛》,请同学们和老师一起书写课题。(指导写“蜡”)

要看懂故事,要从了解时代背景开始,出示资料,学生默读。

针对资料,校对学卡第一题,改正。

二、检测

同桌交流学卡2——4题,看到有不同的答案提出来。

对预习卡上的题目还有什么疑问的提出来。

三、精读感悟

1、本文写了一家三口的故事,一起来写写他们的名字(板书三人的名字)

2、什么是绝密情报?(非常机密、相当机密)

3、质疑:为什么把藏有情报的蜡烛放在显眼桌上?为什么要把情报藏在半截蜡烛里?读1---2小节,思考答案。

4、这个办法谁想出来的,想出来容易吗?用一个成语形容。

5、“智者千虑必有一失”偏偏有个军官点燃了这半截蜡烛,他们一家三口想什么办法保护情报的?读3---用小标题概括。

交流:以灯换烛端烛搬柴端烛上楼

师进一步概括:一换二移

6、过渡:此时,表面看似风平浪静,其实内心波涛汹涌,划出心儿怦怦跳的句子,并标上心跳指数。

7、学生交流

8、师小结:只要蜡烛不灭,一家三口的心儿怦怦跳,答案都知道,出示:“伯诺德夫人知道……一家三口生命的结束”母亲一计不成,儿子又生一计, 9、引读:“这时候,大儿子杰克慢慢地站起来……厄运即将来临。”

在这种情况下,杰克还是搬回了一捆柴,为什么?厄运怎么理解?

9、轻读“烛焰摇曳,发出微弱的光……越来越短的蜡烛上。”

你读出了什么?

师小结:这里写屋里的环境,伯诺德夫人的心理体会道情况的危急。此时你能用什么成语来形容。

小结:环境描写、心理描写渲染了紧张的气氛。

10、这时小杰奎琳是怎么想的?

为什么只有杰奎琳的办法能成功?(师:再凶恶的敌人心中也有最柔软的地方。)

四、总结:战争考验人,,一家三口看似柔软,却用智慧化险为夷,保护了自己,保卫了祖国。

板书:

半截蜡烛

伯诺德夫人一换精忠报国

杰克二端

杰奎琳外静内急有勇有谋

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 半截蜡烛设计意图