22 小动物过冬优秀说课稿

19.小动物过冬教学设计(第二课时)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。

教学重点、难点:

1.有感情地閊读课文,了解小动物过冬的不同方式。

2.通过分角色朗读,懂得对好朋友要关心。

教具、学具准备:

多媒体

板书设计:

19小动物过冬

小燕子候鸟

青蛙冬眠

小蜜备粮

教学过程:

导入

1.小朋友们,上节课,我们认识了三个好朋友,还记得是谁吗吗?

2.师:三个好朋友听到了你们的召唤,来了,还给你们们带来了几组词语,你们们会读吗?(学生开火车读词串

3.小朋友们读得真好,可见上节课学的很好。这三个好朋友非常友好,生活得非常快乐。因为它们常常在一起(0唱歆、跳無)。可是,当秋风刮起来了,天气漸凉了的时候,三个好朋友聚在一起,在商量一件事

是什么事情呢?(过冬的事情)

二、学习第3-7自然段。

过渡:那你们知道这三个小动物商星怎样过冬的呢?答案呀就在課文

的第3-7自然段,请孩子们认真的朗读,找出相关句子。

交流汇报

1.学习第3自然段。

(1)燕子是怎样过冬的,哪个小朋友来说说?为什么要去南方过冬呢?(飞到南方过冬。因为南方暖和,虫子多。)

师:是呀,冬天,北方太冷了,虫子都躱起来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。你从哪儿知道的?能读一读相关的句子吗吗?(媒体出示第3段) (2)师:冬天,小燕子飞到南方过冬,什么时候才能回来呢?

明年春暖花开的时候,燕子会再飞回来。)谁来读读这个词词语。小朋友,读着这个词语,你的的脑海中仿佛出现了一幅怎样的画面呢?谁能来把这个词语读好?练习读这句话。

(3):原来是冬天快要到了,虫子快没了,小燕子要飞到暖和、虫子又多的南方去,到第二年春暖花开的时候再飞回来。(在出示第3段

谁来读好这一段?(生读,师评价。)评:特别是这些变红红、加线的词语让我们知道了小燕子到南方去过冬的原因。

(5)师;那你们知道秋天飞到南方,春天飞回北方的这种过冬方式5/14 叫什么吗?(迁徙)这种鸟叫什么鸟呢呢?(板书:候鸟)

(6)师:还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢?(出课件

2.学习第四至五自然段。

师:那他的好朋友小青蛙是怎么过冬的呢?哪个小朋友来说说。

(1)小燕子是怎么问小青蛙的?(指名读)[出示第四段段」提了几个问题谁再来读读?(真棒,读出关心的语气了。)

(2)青蚌是怎么回答的呢?(指名读){出示第五段

A、有个词语谁读来:吃得饱饱的

B、吃得饱饱的是什么样子呢?能做个动作吗?谁能读好这个词?

C、你能一边做动作一边读这句话吗?(指名读)

我准备吃得饱饱的。过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉

D、一觉醒来,青蛙准备干什么呢?(指名生说)还有一个词语谁来读?"来年年是什么意思?

(3)现在能把小青娃的话读好了吗?自己在下面练练。看看谁读得

最像这只小青蛙。(指读,评议)

(4)小朋友读读的真不错,老师也想和孩子们一起读。老师来扮演小燕子,谁来扮演小青蛙?(出示师和全班分角色读

(5))师小结:听了青蛙的话,我小嶽子还有不明白的地方,青蛙哥哥,你不饿吗?你要睡多长时间呢?还有谁也像你一样过冬的?

6)小结:青蛙这样的过冬方式我们叫ーー冬眠(板书)

3.学习第六至七自然段

1.知道了燕子和青蛙的过冬方式,谁愿做一只小燕子,去关心小蜜蜂呢?请小朋友同桌之间先练一练“燕子”与“蜂"的对话,等一会再请两个小朋友来读一读。(出示16)

2.小蜜蜂怎么过冬的?(出示:蜂巢藏蜜)

师:小蜜蜂真勤劳,把粮食藏在蜂巢里。

它的这种过冬方式就叫一(板书备粮)

这让老师想起了我们一年级时学习的《蚂蚁和蝈蝈》,看来小蜜蜂

也像小蚂蚁一样储备食物过冬,它们都能做到有备无患防患未然」。

还有谁和它们一样?(松鼠

3.师小结:是啊!这三个小动物真了不起!他们都有自己独特的过冬方式。小燕子的过冬方式是,青蛙的过冬方式是二,小蜜蜜蜂的过冬方式三、学习第八自然段

师引读:三个好朋友都都为自己的冬天做好了打算,它们

约定

师:它们真是好朋友呀,还约好了明年再在这相见呢!(体现它们的友谊深厚)(齐读)

四、现固练习

1.根据课文内容填空。

2.你们喜欢这三个小动物吗?为什么?(有礼貌,如称呼:“哥哥"姐姐;相互关心。)

3.师总结;通过这节课的学习,我们不仅了解了不同的小动物有不同的过冬方式,还懂得了好朋友之间要互相关心,互相帮助,团结友爱。其实在大自然中,还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察,积极开动脑筋,

就会发现很多的奥秘。请小朋友课后查查其他小动物的过冬方式,可以告诉你的朋友或爸爸妈奶。

五、学习生字,识记字形(1到2个)

1.出示生字,认读"第、商、暖暖"

2.按笔顺书空"第、商、暖"。

3.请你当小老师提醒大家写生字时应注意什么?如:商的第三、四以及第七、八笔是撤、点。

“"暖“的右边"友"上是一“”,不要写成“爱”。

第"的偏旁是竹子头,注意不要写成“弟”,完成课后的描红。

请掌出习字册描红、临写吧!