图形的平移教学实录及点评｜教案在线预览

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五年级上册平移教学设计八庙镇小学:严超教学内容:《西师版》小学数学五年级上册24页-25页学习目标:1、通过观察、操作掌握图形平移的方法,能在方格纸上画出平移后的图形。2、培养学生操作能力、分析能力和思维能力,发展学生的空间观念。3、通过图形平移激发学生学习数学的兴趣,培养学生的成功体验。学习重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的平移

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2018-06-04 11:53:00

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学校：南江县八庙乡小学

图形的平移教学实录及点评

未知

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关键词：图形的平移教学实录及点评

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五年级上册平移教学设计

八庙镇小学:严超教学内容:《西师版》小学数学五年级上册24页-25页

学习目标:

1、通过观察、操作掌握图形平移的方法,能在方格纸上画出平移后的图形。

2、培养学生操作能力、分析能力和思维能力,发展学生的空间观念。

3、通过图形平移激发学生学习数学的兴趣,培养学生的成功体验。

学习重点:正确理解平移的方向和距离。

学习难点:运用图形平移的方法,能在方格纸上将简单的图形进行平移

教具、学具:

长方形、三角形、平行四边形、梯形(吹塑纸)、画好方格的小黑板

教学过程:

一、教师示范,学生观察:

1、出示生活中平移现象(课件出示)

2、这个物体在做什么运动?(课件展示动态图片)

3、揭示:物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置,这种现象叫做平移。

二、出示课题,揭示学习目标

三、教学例1

(一)出示自学指导:

看教材25页例1,边看书,边在方格纸上演示,并思考:

1、物体的平移是物体沿着( )和()方向移动?

2、怎样数出物体平移了多少格?

(8分钟后,看谁会做相应的检测题)

(二)先学

学生自学,老师巡视,对个别同学加以指导。

(三)后教

1课件展示方格纸上的图形,学生交流,

(1)、图形①向平移格得到图形②。

(2)、你是怎样知道图形①向右平移6格的?

分析:在图形①上确定一点A,在数平移格后到图形②的A 点。因此,平移的距离是图形平移前的一点(图①的A点)到平移后得到图形相应点(图形②A点)之间的距离,就是两个图形之间的距离。

2、老师重点指导:平移的方法:

明确方向、找对应点(边)、数格子(距离)

3、议一议:你知道图形平移时要注意哪些问题?

(平移的方向和距离)

4、快乐检测

(1)小试身手1

(2)完成教科书滴27页练习六第一题

四、拓展训练

1、小亭子图怎样从左上方移到右下方的?说一说,再写下来。

2、小熊搬家

五、课堂小结

本节课我们学习了什么?

板书设计:

图形的平移

明确方向

找出对应点(边)

数格子(距离)

关于本教案的常见问题

Q：图形的平移教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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