6和7的组成优秀教案设计｜教案在线预览

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《6和7的组成》教学设计【教学内容】：一年级上册教科书第41页【教学目标】： 1、熟练地掌握6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习数学的兴趣。【教学重点】：掌握6和7的组成。【教学难点】：怎样有序地把6的5种组成方法摆出来。【教具准备】：课件小棒【教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2021-10-25 05:55:26

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学校：涉县龙北小学

6和7的组成优秀教案设计

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2021-10-25 05:55:26

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关键词：6和7的组成优秀教案设计

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《6和7的组成》教学设计

【教学内容】：一年级上册教科书第41页

【教学目标】： 1、熟练地掌握6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习数学的兴趣。

【教学重点】：掌握6和7的组成。

【教学难点】：怎样有序地把6的5种组成方法摆出来。

【教具准备】：课件小棒

【教学过程】

一、复习导课：

1、教师领着学生做我来问你来答游戏：

（1）4的组成师：我出1。

生：我出3。合：1和3组成4……

（2）5的组成师：我出1。

生：我出4。合：1和4组成5……

2、师：前面我们认识了两位新朋友6和7，请大家找一找我们周围哪些事物可以用6或7来表示？

生：自由发言：我们小组有6个人，一个星期有7天，树上有6只小鸟……

3、师：我的口袋里有6颗糖，想分给表现好的两个小朋友，谁能帮我分一分？指名上讲台动手分一分。

4、导入新课：6到底可以分成几和几呢？今天我们一起来研究6和7的组成。(师板书课题) 二、探究新知：

1、学习6的组成

（1）课件演示6的组成，学生边观察边学习。

（2）学生动手涂一涂，边涂边填空，巩固6的组成。

（3）同桌互相说一说6的组成。

（

）和（

）组成6。

2、学习7的组成

（1）学生自主动手分7根小棒，边分边记录。

（2）小组内交流自己的分法。

（3）课件演示7的组成。

三、练习巩固：

1、教材41页“做一做”。

2、猜一猜：老师左手里有2颗糖，右手几颗糖？

3、6颗糖分给两个小朋友，怎样分最公平？

四、拓展练习

课件出示，指名回答。

五、课堂小结：

1、谈谈你本节课有什么收获？

2、一起说一说6和7的组成。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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