23 * 郑成功收复台湾教学设计(第一课时)

23.郑成功收复台湾

（一）谈话导入

1.同学们，在中华民族绵长的历史丰碑上，留下了许多昨日英雄人物，他们用热血书写不朽篇章。今天，我们来学习一段伟大的故事，那就是：（板书：郑成功收复台湾）请同学们齐读课题。

2.有哪位同学愿意来分享一下自己对台湾历史的认识，请举手回答。

（PPT展示台湾历史简介:

在17世纪上半叶，荷兰及西班牙分别占领台湾西南部及西北部进行殖民统治。后来荷兰人将西班牙人赶走，统治台湾西部。1662年2月，郑成功收复了台湾，结束了荷兰的殖民统治。）

3.我们了解了台湾的一些历史，那郑成功又是谁呢？请大家看大屏幕，来了解郑成功。（PPT展示郑成功简介:

郑成功（1624—1662），原名森，字大木，福建南安石井人。1662年，他收复了被荷兰殖民者所侵占的台湾。郑成功到了台湾没多久就染上了疫病，并于 1662 年 6 月 23 日病逝。）

（二）自读课文

1.我们了解了台湾历史和郑成功后，那大家对郑成功收复台湾的故事感兴趣吗？（感兴趣）好，请同学们看大屏幕，带着这个问题一边思考，一边默读课文，没有标自然段的同学要先标好自然段。（PPT展示:

请根据郑成功收复台湾的起因、经过、结果及评价，把课文分成四个部分，并用自己的话说说每部分讲了什么？）

好，相信大家都有答案了，有哪位同学愿意来说说四个部分的范围及

每部分讲了什么？其他同学认真听，稍后可以补充。

（板书：）

起因：自幼立志，驱除荷虏（1-2自然段）

经过：率兵东征，收复台湾（3-8自然段）

结果：宝岛回归，同胞欢庆（9-10自然段）

评价：丰功伟绩，永载史册（11自然段）

（三）再读重点

1.我们初步了解了郑成功收复台湾的起因、经过、结果及评价，下面，我们重点、详细的来了解郑成功收复台湾的经过，请同学看大屏幕，带着这几个问题再次默读课文的第3-8自然段，在文中画出相关语句。

（PPT展示： 2.

再次默读课文的第3-8自然段，郑成功在收复台湾的过程中，主要经历了哪些战斗？遇到了哪些困难？怎样克服这些困难的？请在文中画出相关语句。）

(1)好，再给几分钟给大家，小组讨论交流自己画的语句或者概括的内容对不对？）

(2)听同学们讨论的声音越来越小了，相信大家已经有答案了。有哪位同学先来回答郑成功在收复台湾的过程中，主要经历了哪些战斗？（登陆之战

、赤嵌城之战

、台湾城之战

）请大家看大屏幕，来看这幅图片，说说你的感受，可以一句话，也可以一个词。（学生回答）课文的第3自然段就是对渡海东征的场面进行了描写，请全班齐读第3自然段，要读出郑成功渡海东征的阵容和气势。（全班齐读）

郑成功在登陆之战中遇到什么困难？又是怎样克服困难的？有哪位

同学愿意来说说？

同学们回答的很有道理，请看大屏幕，我们通过图片再来感受感受当时登陆之战的场面。请同学们齐读第4自然段，一起来感受登陆之战的场面。

(3)郑成功取得了登陆之战的重大胜利后，荷兰侵略军遭到惨败，他们就派出使者向郑成功求和，但郑成功拒绝了求和，那他当时是怎么说和怎么做的呢？请举手回答。

（PPT展示：郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收复台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”）

朗读法：个人读、小组读、齐读

从这句话中，大家感受到了什么？

有哪位同学来读读这句话？

分小组来读这句话。

齐读这句话。

(4)郑成功没有收下荷兰人送的十万两白银，并拒绝求和后，又发生了一件类似的事情，请大家翻开书本第118页，快速浏览《四盘礼品》的故事，然后说说你读懂了什么？

(5)从《四盘礼品》的故事中，我们可以看出郑成功是一个好将领，那么我们从课文中也能感受到他是一个好将领，请大家回归课文第七第八自然段，看看他在赤嵌城之战和台湾城之战中，分别遇到什么困难？又是怎样解决的？

（四）情感升华

1.从郑成功收复台湾这个故事中，我们可以看出郑成功是一个怎样的人？（郑成功是一个具有爱国精神的人）（板书：爱国精神）

2.那大家爱自己的祖国吗？（爱）

那么，大家是怎么样爱自己的祖国的，谁愿意来说说？

（五）总结

（PPT展示：台湾自古以来都是我国的领土，但由于1949年蒋介石退守台湾，海峡两岸形成对峙局面。我们要向郑成功一样具有爱国精神，维护我国主权和领土完整，早日实现祖国的和平统一。为此，大家一起努力、加油！）