早发白帝城教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2016-2017学年上学期教案（简案）年级: 三科目: 语文课题：13、古诗两首（第一课时）学习目标：1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。2、有感情的朗读课文，并能熟读重要的段落。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。二、依纲自学互学1、自读课文，圈出文中

资料类型：教学教案文档

所属课文：早发白帝城

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2018-04-19 10:01:00

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学校：车村镇车村小学

早发白帝城教学设计及说课稿

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关键词：早发白帝城教学设计及说课稿

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车村小学2016-2017学年上学期教案（简案）年级: 三科目: 语文

课题：13、古诗两首（第一课时）

学习目标：

1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。

2、有感情的朗读课文，并能熟读重要的段落。

学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。

(自己给生字组词，互相检查组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词语，

查阅不理解的词语) 3、提醒易错字，指导学生记住字形。

诗、翠、窗、船、辞、啼、泊、岭。

4、重点指导“翠、窗、翠、辞”字的书写，学生练习。

5、组内分节朗读课文。

（有感情朗读课文，互相纠正错误读音）

6、再读课文，让学生感受诗词。

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、

展示朗读课文

形式：抽每个小组的某一个代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

3、展示对课文内容的感悟。（完成学习目标2）

四、检测反馈：

1、看拼音写汉字

gǔ shī jué jù cuì liǔ xī lǐng

2、给下列多音字注音

停泊（）重量（）

湖泊（）重复（）

五、作业：

练习册1——4题，做完之后，组长指导小组内互改。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：早发白帝城教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《早发白帝城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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