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14、居里夫人的三克镭第二课时教学目标:1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的崇高。2、引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。3、有感情地朗读课文。教学重点:1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的

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14 居里夫人的三克镭教学实录

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14 居里夫人的三克镭教学实录

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正文

14、居里夫人的三克镭

第二课时

教学目标:

1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的崇高。

2、引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。

3、有感情地朗读课文。

教学重点:

1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的崇高。

2、引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。

教学难点:

引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。

教学过程:

一、名言导入,资料交流

1、今天,老师有一句名言要与大家分享:

我丝毫不为自己的生活简陋而难过,使我感到难过的是一天太短了,而且流逝的如此之快。

谁愿意谈谈自己对这句名言的理解?知道这句名言出自哪一位著名的科学家之口吗

2、居里夫人是“镭”的发现者,可是,居里夫人的一生却只拥有三克镭。(将题目补充完整),作者说:居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了一位科学家的伟大人格。为什么这么评价呢?让我们一起走进课文,来寻找答案。

二、复习上节内容。

上节课,我们已经初步学习了课文,谁能说出居里夫人的三克镭是怎么来的?用途是什么?

三、细读品味,感悟人格

居里夫人人格伟大,她的生活怎么样?从课文中找一个词来回答。(困顿)

板书:困顿

(一)体会经济困顿,感悟品格。

书中那些语句表现出居里夫人经济上的困顿?做上批注。

汇报:

1、“端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位记者留下了深刻的印象。” 简陋前面为什么加上“异常”?它又为什么会给这位记者留下了深刻的印象?

居里夫人是镭的发现者,镭问世十八年了,价格曾高达七十五万法郎,居里夫人应该富甲一方。但记者看到的却只是异常简陋的实验室。 板书:异常简陋

2、麦隆内夫人困惑不解地问:“难道这世界上就没有你最想要的东西吗?”“有,一克镭,以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵了。”

说说你的感受?(毫不犹豫地放弃专利,以至于买不起一克镭,无法继续研究,说明了经济上的困顿。) 板书:买不起

麦隆内夫人的问话应该读出什么语气?居里夫人的回答应该读出什么语气?你能有感情的朗读一遍吗?

3、第二、第三克镭都是美国民众捐赠的。 板书:倚靠捐赠

4、是呀,镭的发现者如此困顿,事情似乎违背了居里夫人的初衷,镭的提炼技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而居里夫人几乎无法继续研究。但这一切恰恰印证了居里夫人人格的伟大。

(二)体会人格伟大

1、居里夫人有过改变生活的机会吗?

事实上,居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。

你从“就”和“毫无保留”体会到了什么?

2、麦隆内夫人不能理解居里夫人放弃专利的举动,居里夫人是怎么回答的?

居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”

说说你的体会。居里夫人觉得这样做很平常。

从这平淡的语气中,我们还可以感到那异常不平淡的是什么?胸怀全人类。

谁能用平淡的语气读读这句话?

3、同学们,你觉得居里夫人应该放弃专利吗?

是呀,当时就有很多人这样说。居里夫人在自传中是怎么解释的?

居里夫人后来在自传中回答了这个问题:“他们所说的并非没有道理,但我仍然相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。”

什么是“梦想者”?“醉心”是什么意思?

谈谈你的理解?

“既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。”是大多数人的想法。但居里夫人是那一小部分人,他们只会全身心投入事业中,完全为大众着想,不考虑个人利益,没有一点私心。他们是大公无私的梦想者。

谁能有感情地朗读这段话?想不想听老师读?(范读)

(三)现在,让我们回到最初的问题。

为什么说:“居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了一位科学家的伟大人格。”结合我们刚才讲的,小组里讨论一下。

第一,居里夫人只为大众着想,一心研究,大公无私地公布镭的提纯技术;第二,别人都靠提炼镭发财了,她却买不起一克镭来研究;第三,即使如此困顿,她仍然相信自己是对的,充分体现了一位科学家的伟大人格。

四、对照板书,了解写法。

同学们,请看黑板。作者一边写居里夫人经济上的困顿,一边通过居里夫人的言行说明他她的伟大,这样写有什么好处?

(你很会学习,真棒。这种写法叫反衬,生活越困顿,越能反映出她人格的伟大。)

课文中写道麦隆内夫人的不解,写道十个女富豪不愿意捐款,这些内容去掉行吗?

(这些也是反衬的写法。)

五、总结全文,升华情感

1、总结:居里夫人的一生曾经拥有过三克镭,这三克镭,展示了一位科学家伟大的人格。居里夫人的科学成就与伟大品格将永远被人们铭记。让我们永远记住居里夫人的话。

出示名言,齐读:

人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。

六、作业: 阅读《居里夫人传》 板书: 14、居里夫人的三克镭

困顿 伟大

异常简陋 反衬 放弃专利

买不起 属于全人类

倚靠捐赠 梦想者

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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