资料摘要
14、居里夫人的三克镭第二课时教学目标:1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的崇高。2、引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。3、有感情地朗读课文。教学重点:1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:14 居里夫人的三克镭
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 07:51:00
- 来源学校
- 学校:偃师市高龙镇高崖小学
14 居里夫人的三克镭教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:14 居里夫人的三克镭教学实录
正文
14、居里夫人的三克镭
第二课时
教学目标:
1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的崇高。
2、引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。
3、有感情地朗读课文。
教学重点:
1、通过品读居里夫人的言行,领会她人格的伟大和精神的崇高。
2、引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。
教学难点:
引导学生找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,哪些事情表现了居里夫人人格的伟大,并初步了解课文这样写的好处。
教学过程:
一、名言导入,资料交流
1、今天,老师有一句名言要与大家分享:
我丝毫不为自己的生活简陋而难过,使我感到难过的是一天太短了,而且流逝的如此之快。
谁愿意谈谈自己对这句名言的理解?知道这句名言出自哪一位著名的科学家之口吗
2、居里夫人是“镭”的发现者,可是,居里夫人的一生却只拥有三克镭。(将题目补充完整),作者说:居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了一位科学家的伟大人格。为什么这么评价呢?让我们一起走进课文,来寻找答案。
二、复习上节内容。
上节课,我们已经初步学习了课文,谁能说出居里夫人的三克镭是怎么来的?用途是什么?
三、细读品味,感悟人格
居里夫人人格伟大,她的生活怎么样?从课文中找一个词来回答。(困顿)
板书:困顿
(一)体会经济困顿,感悟品格。
书中那些语句表现出居里夫人经济上的困顿?做上批注。
汇报:
1、“端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位记者留下了深刻的印象。” 简陋前面为什么加上“异常”?它又为什么会给这位记者留下了深刻的印象?
居里夫人是镭的发现者,镭问世十八年了,价格曾高达七十五万法郎,居里夫人应该富甲一方。但记者看到的却只是异常简陋的实验室。 板书:异常简陋
2、麦隆内夫人困惑不解地问:“难道这世界上就没有你最想要的东西吗?”“有,一克镭,以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵了。”
说说你的感受?(毫不犹豫地放弃专利,以至于买不起一克镭,无法继续研究,说明了经济上的困顿。) 板书:买不起
麦隆内夫人的问话应该读出什么语气?居里夫人的回答应该读出什么语气?你能有感情的朗读一遍吗?
3、第二、第三克镭都是美国民众捐赠的。 板书:倚靠捐赠
4、是呀,镭的发现者如此困顿,事情似乎违背了居里夫人的初衷,镭的提炼技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而居里夫人几乎无法继续研究。但这一切恰恰印证了居里夫人人格的伟大。
(二)体会人格伟大
1、居里夫人有过改变生活的机会吗?
事实上,居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。
你从“就”和“毫无保留”体会到了什么?
2、麦隆内夫人不能理解居里夫人放弃专利的举动,居里夫人是怎么回答的?
居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”
说说你的体会。居里夫人觉得这样做很平常。
从这平淡的语气中,我们还可以感到那异常不平淡的是什么?胸怀全人类。
谁能用平淡的语气读读这句话?
3、同学们,你觉得居里夫人应该放弃专利吗?
是呀,当时就有很多人这样说。居里夫人在自传中是怎么解释的?
居里夫人后来在自传中回答了这个问题:“他们所说的并非没有道理,但我仍然相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。”
什么是“梦想者”?“醉心”是什么意思?
谈谈你的理解?
“既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。”是大多数人的想法。但居里夫人是那一小部分人,他们只会全身心投入事业中,完全为大众着想,不考虑个人利益,没有一点私心。他们是大公无私的梦想者。
谁能有感情地朗读这段话?想不想听老师读?(范读)
(三)现在,让我们回到最初的问题。
为什么说:“居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了一位科学家的伟大人格。”结合我们刚才讲的,小组里讨论一下。
第一,居里夫人只为大众着想,一心研究,大公无私地公布镭的提纯技术;第二,别人都靠提炼镭发财了,她却买不起一克镭来研究;第三,即使如此困顿,她仍然相信自己是对的,充分体现了一位科学家的伟大人格。
四、对照板书,了解写法。
同学们,请看黑板。作者一边写居里夫人经济上的困顿,一边通过居里夫人的言行说明他她的伟大,这样写有什么好处?
(你很会学习,真棒。这种写法叫反衬,生活越困顿,越能反映出她人格的伟大。)
课文中写道麦隆内夫人的不解,写道十个女富豪不愿意捐款,这些内容去掉行吗?
(这些也是反衬的写法。)
五、总结全文,升华情感
1、总结:居里夫人的一生曾经拥有过三克镭,这三克镭,展示了一位科学家伟大的人格。居里夫人的科学成就与伟大品格将永远被人们铭记。让我们永远记住居里夫人的话。
出示名言,齐读:
人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。
六、作业: 阅读《居里夫人传》 板书: 14、居里夫人的三克镭
困顿 伟大
异常简陋 反衬 放弃专利
买不起 属于全人类
倚靠捐赠 梦想者
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 07:51:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 89
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_18777
来自:学校:偃师市高龙镇高崖小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:14 居里夫人的三克镭教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《14 居里夫人的三克镭》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。