22 小动物过冬教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《小动物过冬》教学设计教学要求:1、理解课文内容,知道有关小动物过冬的方法,激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文,练习分角色朗读。教学过程:一、谈话导入。1、同学们,天气越来越冷了,同学们穿上了厚厚的棉袄,这样比较暖和。那么,冬天小动物们又是怎样过冬的呢?今天我们就一同学习第19课

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所属课文：22 小动物过冬

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2018-03-28 21:14:00

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学校：东川区因民镇红山小学

22 小动物过冬教学设计(第一课时)

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2018-03-28 21:14:00

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关键词：22 小动物过冬教学设计(第一课时)

正文

《小动物过冬》教学设计

教学要求:

1、理解课文内容,知道有关小动物过冬的方法,激发学生观察大自然的兴趣。

2、正确地、有感情地朗读课文,练习分角色朗读。

教学过程:

一、谈话导入。

1、同学们,天气越来越冷了,同学们穿上了厚厚的棉袄,这样比较暖和。那么,冬天小动物们又是怎样过冬的呢?今天我们就一同学习第19课。

2、师生一起板书课题。

3、初读课文,初步感知课文内容。文中讲了哪几种小动物过冬?请同学们选择自己喜欢的方式把课文快速地读

一遍。

二、新课教学

(一)、学习第1、2自然段。

1、指名读第1自然段,想一想,这段话讲了什么?

2、自读第2自然段。用“因为……所以……”概括这一段的内容。

3、小结。

第1、2两个自然段,告诉我们小青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友。冬天到了,它们就商量怎么过冬。

⑴小燕子怎样过冬?

②它为什么飞到南方?

②、“暖和”、“春暖花开”换词。

③、教师解释:冬天,小燕子要飞到南方去过冬。像小燕子这样的鸟儿,叫候鸟。

④、你还知道哪些动物和它一样的过冬方式?(课件出示红嘴鸥、大雁、丹顶鹤)

⑵青蛙不能像小燕子那样,飞到南方去。那它准备怎么过冬的?青蛙不到南方去。它吃得饱饱的,钻到地下去,长长的睡大觉,真舒服呀!谁来读一读青蛙说的话?

①你不是也吃虫子吗?改成肯定句。

②理解“钻”

③青蛙的过冬方式叫冬眠。还有哪些动物和它过冬的方式一样?(课件出示:刺猬、蟒蛇)

⑶小蜜蜂

①理解“都是冰雪”(课件出示冰雪图)

②小蜜蜂什么时候采蜜?

③我们可以用我们学过的哪两个成语来赞美一下小蜜蜂?(有备无患,防患未然)

④还有谁和它一样储备粮食过冬呢?(课件出示:蚂蚁、松鼠)等

5、可见小动物们过冬的方式真是各不相同呀!有谁愿意帮老师完成这道题?课件出示:冬天到了,小燕子()过冬。小青蛙()。小蜜蜂()。

6、小动物们商量好了,就各自过冬了,他们约定明年春天在这相见。(全班齐读第8自然段)

(1)描写第二年的词语还有那些?(明年、来年)

(2)理解“商量、约定”从这儿我们可以看出他们的确是好朋友。指导学生用两个词造句。

7、分角色朗读课文。

五、总结全文。

这篇童话故事告诉我们,小燕子、小青蛙、小蜜蜂虽然是好朋友,但是它们的过冬的方式是完全不一样的。因为它

们的生活习惯不一样。在大自然中,还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察,积极开动脑筋,就会发现很多的奥秘。

六、作业。(课件出示)

1、朗读课文。选择自己最喜爱的小动物,读一读它们说的话。小小组分角色朗读、表演。

2、收集有关小动物过冬的资料。

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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