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课题:图案设计教学内容:冀教版《数学》六年级上册第7-8页。教材分析:利用圆规、直尺等模仿画图案,要找准圆心,两准直径或半径,最后画阴影。学情分析:学生在掌握圆特征基础上设计图案,再加深对圆的认识。教学目标:过程与方法:经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。知识与技能:能利用工具设计简单的图案

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图案设计公开课教案(教学设计)

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课题:图案设计

教学内容:冀教版《数学》六年级上册第7-8页。

教材分析:利用圆规、直尺等模仿画图案,要找准圆心,两准直径或半径,最后画阴影。

学情分析:学生在掌握圆特征基础上设计图案,再加深对圆的认识。

教学目标:

过程与方法:经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。

知识与技能:能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。

情感态度价值观:积极参与设计图案活动,获得成功的体验,感受图案的美。教学重难点:

重点:能用圆设计简单的图案。

难点:把握同一图案中各个圆的大小及位置关系。

教学准备:圆规,直尺

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