词语盘点课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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《词语盘点》教学设计教学目标:1.能正确书写“战役,封锁,搀扶,势不可当”等词语,理解“噩耗,咆哮,呻吟,雪中送炭”这些词语的意思,并正确朗读,正确地运用。2.通过读词,分类,书写等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确认识并书写词语,练习准确地理解分类,运用所

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-16 15:24:00

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学校：永合会镇张窑小学

词语盘点课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-16 15:24:00

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关键词：词语盘点课件配套优秀公开课教案设计

正文

《词语盘点》教学设计

教学目标:

1.能正确书写“战役,封锁,搀扶,势不可当”等词语,理解“噩耗,咆哮,呻吟,雪中送炭”这些词语的意思,并正确朗读,正确地运用。

2.通过读词,分类,书写等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:

能正确认识并书写词语,练习准确地理解分类,运用所积累的词语。

教学过程:

导入:本单元我们又学习了不少词语,今天一起来回顾一下吧!

一、读读写写

1、学生自由读词语,谈谈你的发现。并和同学互相交流。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。相互纠正,提示易读错的字词。如:暂时,情谊,搀扶,狞笑。多读强调。

3、一起读一读这一部分词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写。

5、指名反馈易写错的字,教师强调。如:噩耗,祭奠,咆哮,呻吟大家书写的时候要注意。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、进行讲评,再次强调。

8、上台听写词语,集体交流。

9、指名用“咆哮,呻吟,雪中送炭,跌跌撞撞”词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,纠错强调读音。

3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。颧骨,两鬓,疙瘩,抽噎,颠簸,喜出望外

4、再读成语,体会特点。举例:aabb式、abcc式、abac式aabc式。

课堂小结

通过这节课的学习,我们又积累了许多词语,希望同学们会读写,能在日常的表达以及习作中准确地运用它们。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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