3 只拣儿童多处行优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:1.我能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第5——9自然段。2.我能学会本课的7个生字,正确认读多音字“解”。两条绿线内的4 个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.我能理解文章内容。一、细读学习目标,明确学习任务。二、学展评结合,达成目标。学习活动一:知识链接1.你积累了哪些描写春天

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 只拣儿童多处行

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2020-03-26 19:26:49

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学校：长安镇瓦石小学

3 只拣儿童多处行优秀教学设计

未知

2020-03-26 19:26:49

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关键词：3 只拣儿童多处行优秀教学设计

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学习目标:

1.我能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第5——9自然段。

2.我能学会本课的7个生字,正确认读多音字“解”。两条绿线内的4 个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.我能理解文章内容。

一、细读学习目标,明确学习任务。

二、学展评结合,达成目标。

学习活动一:知识链接

1.你积累了哪些描写春天的古诗?

2.读题质疑:冰心奶奶为什么寻找春天要“只拣儿童多处行”?

学习活动二:新知探究

(一)初读课文,学习生字词。

1.初读课文,借助汉语拼音读准生字字音,读顺句子,读通全文,边读边圈画出不理解的生字新词,并自己动手查字典联系上下文解决。

2.认真观察每个范字的间架结构和笔画特点,完成课后第一题的描红。

3.两人小组读读下列词语,互相正音并尝试理解词义。

轻盈倚着栏杆旺盛欢畅释放

颐和园玉澜堂浑身解数成千盈百

4.学生四人小组分节读课文,做到正确、流利。

(二)默读课文,画出作者游览的顺序以及各处的主要见闻。并用简练的语言概括课文的主要内容。

学习活动三:课堂测评

1.看拼音写词语,我最棒!

mò shù huān chàng làn màn yùn cáng

( ) ( ) ( ) ( )

kóng xì shìfàng wàng shèng shūzhǎn

( ) ( ) ( ) ( )

2.比一比,组词语。

盈()解()倚()扣()

盆()懈()椅()抠()

旺()畅()肢()

汪()肠()脂()

3.查字典,先弄清两个“解”字的读音,在理解整个语句的意思。

(1)儿童不解春何在。

(2)使出浑身解数。

关于本教案的常见问题

Q：3 只拣儿童多处行优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 只拣儿童多处行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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