一个数除以分数PPT专用教学设计内容
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正文
《一个数除以分数》教学设计
一、教学内容
冀教版数学五年级下册第六单元第76、77页。
二、教学目标
1.结合具体事例,经历自主尝试.学习一个数除以分数的除法计算方法的过程。
2.理解列方程解答分数除法问题的道理,会计算一个数除以分数的除法。
3.在用不同方法解决分数除法简单问题的过程中,体验解决问题策略的多样化。
三、教学重、难点
重点:探索并理解一个数除以分数的意义和基本算理。
难点:理解一个数除以分数的基本算理。
四、教学过程
(一)创设情境
1.复习:分数除以一个数的计算方法。
在老师的引导下,回顾计算方法,并进行准确计算。
2.口算练习。
3.谈话导入。
(二)新知探究
1.出示例题,读题理解题意。
读题,分析题意,交流对题目的理解。
在理解的基础上独立试做的时间。
师巡视、指导。
2．归纳学生的计算方法并板书。
（1）
22525 52
（2）用方程解答[如果学生没有想到，可以适当提醒]
解：设需要x
个瓶子2
2 5
2
5
5 2
3．在第（1）题的基础上，完成第（2）题。
试着计算，写在练习本上。
教师巡视，了解学生的计算方法，同时对个别学困生进行单独辅导。 给学生时间让学生充分交流算法。
4．师根据学生的回答适时板书。
5．引导总结方法。
一个数除以分数的方法。即一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。
（三）尝试练习
引导完成“试一试”。
先在练习本上做，然后板书到黑板上
（五）板书设计
一个数除以分数
22562652
5 3 525552
一个数除以分数的方法：一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。
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来自：学校：定州市庞村镇北东丈小学
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