生字表（二）公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《生字表二》教学设计学习目标:1.会读、会写、会理解、会运用1—11课生字2.学习在具体的语言环境中积累并运用生字。学习重点:读写并能理解运用生字学习难点:区分同音字和理解字义学习过程:1、生找出生字表中的易错字、多音字和同音字,教师进行归纳总结。(1)易错字分易读错字和易写错字,易写错字又分为笔顺

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2018-04-30 07:52:00

来源学校

学校：廊坊管道中学第一附属小学

生字表（二）公开课教案

未知

2018-04-30 07:52:00

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关键词：生字表（二）公开课教案

正文

《生字表二》教学设计

学习目标:

1.会读、会写、会理解、会运用1—11课生字

2.学习在具体的语言环境中积累并运用生字。

学习重点:

读写并能理解运用生字

学习难点:

区分同音字和理解字义

学习过程:

1、生找出生字表中的易错字、多音字和同音字,教师进行归纳总结。

(1)易错字分易读错字和易写错字,易写错字又分为笔顺错误、结构错误和多笔少划三种,教师相机引导学生进行归纳,并找一个同学到前面板书,相机纠正字形。

(2)多音字共四个,一个学生到前面板书,其他学生说读音,并组词。

(3)同音字共四组,让学生找出来后,说说区别,该怎么组词。

(4)以“漠”为例讲解同音又形近的字应如何区分

2、让学生开火车给70个生字组词

3、试卷检测同音字辨析和语言环境辨析字义

4、拓展延伸:挑战极限

项目一:你能用一个生字最多组多少个词语?能用所组的词语造句吗?

项目二:你最多能说几句带有生字的古诗词?

项目三:你能连字成段吗?(选几个生字,写成一段话)你能最多用上多少个生字?

5、布置作业

语文作业本:

把标记出来的易错字、多音字、同音字注音并组词

积累本:

(1)积累带有生字的成语(最少7个)和古诗(最少5句);

(2)小练笔:写一段话,尽量多的用上本册学过的生字。(生字用红色字体标记)

板书设计

生字表(二)

易错字:侮梁涩吟贼

多音字:勒嚼臂剥

同音字:嘻臂咀漠

晰敝矩寞

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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