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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学目标:1、知识技能:能正确书写“蓑衣、卸煤”等六个词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2、过程方法:通过读一读,写一写、说一说,用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。3、教学重、难点:能正确书写“蓑衣

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词语盘点ppt课件教学实录

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词语盘点ppt课件教学实录

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正文

人教版五年级下册第二单元词语盘点

教学目标:

1、知识技能:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等六个词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

2、过程方法:

通过读一读,写一写、说一说,用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

3、教学重、难点:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等六个词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时划分:

1课时

教学过程:

一、导入

1、(多媒体出示图片,学生观察图片)老师:同学们从这些图片上你能想到哪些词语?

2、指名说。

3、老师:这就是我们今天要学的知识。

板书:词语盘点

(设计意图:词语的教学本身就比较枯燥乏味,利用图片想吸引学生学习兴趣,为下面学好词语奠定感情基础)

二、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师多媒体出示“读读写写”词语,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察红色字体的词语,想一想这些红色生字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。

(“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“绒”注意和“戎”区别,“胚”不能少一横,“天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。)

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

(指名学生上黑板听写)

9、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。

10、指名说说成语的意思。

(1)随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

(2)运转自如:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。也指没有障碍,很灵活。

(3)绞尽脑汁:费尽脑筋。

11、同学们说得真好,你们可以用这些词语来说句话吗?

三、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体读。

3、教师:请大家观察一下这些词语,你能为它们归个类吗?

(归类识记词语,理解词语)

4、再读词语,熟读成诵。

四、说一说,写一写

1、联系自己的童年生活,说说自己的童年生活,试着用上这些词语。

2、运用这些词语写一写自己的童年生活

五、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

五、布置作业

熟记词语,并能用它们写一写自己的童年生活

板书设计:

蓑衣卸煤天赋驼绒胚胎袍子

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