12 夜晚的实验教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

12、夜晚的实验第一课时教学目标:1、知识目标:(1)学会本课生字,理解生字组成的新词。(2)联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”“穿透”“听”等词语意思以及引号的用法。2、技能目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、情感目标:感受并学习科学家细心观察、大胆实验、潜心研究,不断运用科

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-03-28 22:08:00

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学校：峨山彝族自治县富良棚乡丫勒完全小学

12 夜晚的实验教案板书设计

未知

2018-03-28 22:08:00

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关键词：12 夜晚的实验教案板书设计

正文

12、夜晚的实验

第一课时

教学目标:

1、知识目标:(1)学会本课生字,理解生字组成的新词。(2)联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”“穿透”“听”等词语意思以及引号的用法。

2、技能目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

3、情感目标:感受并学习科学家细心观察、大胆实验、潜心研究,不断运用科学技术造福人类的科学精神。

教学重点:在教师指导下,能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

教学难点:得课后作业中“瞎子”“穿透”“听”等词语意思以及引号的用法。

课前准备:课文挂图。课文片段若干。贴纸

教学过程:

一、游戏导入。

做蒙眼睛贴鼻子游戏,思考;“为什么都贴错了?”

师:可是,有一种动物却能在漆黑的夜里自由飞行。你们想知道它是谁吗?

一起走进《夜晚的实验》

板书课题:12、夜晚的实验(读课题后质疑)

二、初读指导。

1、提出学习要求:

(1)读顺课文。

(2)理解词语,不懂的准备质疑。

(3)找出写实验的内容(学生按要求自学)

2、检查自学情况。

(1)出示词语。凭瞎子障碍物堵住判断苍蝇喉咙薄膜油漆矿藏领域

(2)解释部分词语。敏捷敏锐洞察恩惠

(3)组织质疑。(学生质疑)表扬思考深入的学生,解决部分细节问题。

三、初步理出课文的结构层次

第一段(1):蝙蝠灵活地在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二段(2—6):写斯帕拉捷通过多次实验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。

第三段(7—9):写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究,从而给人类带来了巨大的恩惠。

四、课文主要讲了一件什么事?(提示:人物、干什么)记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验,终于揭开了蝙蝠飞行的秘密的经过。这一实验结果后来给人类带来了巨大的恩惠。

五、课外拓展

认识蝙蝠

六、作业:

1、写生字:学生分析字形和书写要求如:“判”左右均等,“凭、碍”要写得美观。

2、抄写词语。

七、板书设计:

12、夜晚的实验

蝙蝠矿藏障碍

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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