4.综合练习与简单应用教学实录与评析｜教案在线预览

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《复习解决图文实际问题》教学设计广西灵山第三小学陈雪玲让学生进一步理解加法和减法的意义,进一步熟悉图文实际问题的机构特点,能根据题目中的信息选择正确的方法解决简单的实际问题。2.培养学生收集有用信息进行分析、推理,从而解决简单实际问题的能力,提高学生思维的灵活姓。3.让学生在解决问题的过程中体会数学

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所属课文：4.综合练习与简单应用

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2018-06-10 00:13:00

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学校：灵山县第三小学

4.综合练习与简单应用教学实录与评析

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关键词：4.综合练习与简单应用教学实录与评析

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《复习解决图文实际问题》教学设计

广西灵山第三小学陈雪玲

让学生进一步理解加法和减法的意义,进一步熟悉图文实际问题的机构特点,能根据题目中的信息选择正确的方法解决简单的实际问题。

2.培养学生收集有用信息进行分析、推理,从而解决简单实际问题的能力,提高学生思维的灵活姓。

3.让学生在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系,体会学习

数学的乐趣。

整理学生平时解决问题比较典型的错例并进行错例分析和归因。制作ppt课件。

生:寻找自己平时解决问题常出现的错例,分析原因并找出

克服、提高的办法。

一、知识回顾方法重现

1.师:小朋友们,这个学期我们学过的数学实际问题有哪些?

(有带括线的题、表格的题、图文题)

2.师:大家还记得吗?一道数学实际问题,不管是带括线的

题,还是有些表格题、图问题,最少有几个信息和几个问题组成?(板书:两个信息一个问题)

3.师:你能找出下面每道题的信息和问题吗?

【师:通过刚才的练习,我们看到:有些信息是直接说明,但有些信息藏在图画中,有些信息隐藏了起来,有些信息又是多余的……所以,小朋友们可要火眼金睛,仔细审题,找准信息。】

4.师:这个学期我们学过的图文实际问题有几类?分别用什么方法解决?(板书:求总数,用○+,求一部分,用○-)二、明确任务讲清要求

师:这节课剩下的时间,我们就复习怎样解决求总数和求一部分数的实际问题,希望小朋友们做好“解题四部曲”:认真审题、想清方法、仔细计算、学会检查。能做到吗?

三、专项训练提高能力

(一)解法训练

1.师:刚才那几道题,信息都是有用的,你能正确列式解决吗?

2.生独立完成后全班反馈。

3.判断解法对错。下面的题列式对吗?为什么?

(二)结构练习

1.下面每道题里的信息,你觉得能解决相应的问题吗?为什

么?(生同伴互相交流,后全班反馈。)

2.师:如果这些信息不能解决相应的问题,那么应该怎么补充信息?(生回答反馈,师生补充相关信息,后列式计算。)

3.填表。

（三）提问题练习

你能提出用加法计算的问题吗？

四、总结反思激励评价

关于本教案的常见问题

Q：4.综合练习与简单应用教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.综合练习与简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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