识字加油站+我的发现名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

部编版小学语文园地八识字加油站、我的发现(一课时)教学目标:1、联系生活,正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语,认识“卫、刷”等8个生字。2、能根据生活经验将词语进行分类,培养学生在生活中主动识字的意识。3、了解反犬旁、鸟字旁和虫字旁三个偏旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。教学重点难点:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-07-09 08:37:00

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学校：扎鲁特旗巴彦塔拉苏木学校

识字加油站+我的发现名师课堂实录

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关键词：识字加油站+我的发现名师课堂实录

正文

部编版小学语文园地八

识字加油站、我的发现(一课时)

教学目标:

1、联系生活,正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语,认识“卫、刷”等8个生字。

2、能根据生活经验将词语进行分类,培养学生在生活中主动识字的意识。

3、了解反犬旁、鸟字旁和虫字旁三个偏旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。

教学重点难点:

1、了解一些生活用品在生活中的用途,培养在生活中主动识字的意识。

2、了解反犬旁、鸟字旁和虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。

教学准备:课件、字卡。

教学课时:1课时。

教学过程:

识字加油站

一、谈话导入,出示图片。

导入:今天,老师要带领同学们去一个地方,(出示课件:卫生间)在卫生间这个小小的天地里,住着几位我们生活中的好伙伴,你们想认识他们吗?(出课件)

二、结合图片,多种方法认读。

1、指名认读词语。

2、引发思考:这些小伙伴见到了我们,竟然高兴得忘记了自己有什么用处了,你们能帮助他们吗?

3、出示课件抢答。

4、师生互动:师说物品名称,生边动作边回答。

5、去拼音读,齐读。

三、联系生活实际,选词说话。

四、拓展延伸:说说你还知道哪些和卫生间有关的词语。

我的发现

一、谈话导入:

完成了识字加油站的学习,就连小动物也要来到我们的身边,让我们一起欢迎它们的到来。

二、出示课件,抢读字词。

1、指名读词语,及时正音。

2、齐读词语。

三、引导发现:这些动物今天可是有备而来的,它们想考一考聪明的你,那么你发现了这些字有什么特点了吗?

1、生谈发现。师随机板贴:反犬旁、鸟字旁和虫字旁

2、师根据学生的发现小结:这三种偏旁的字跟兽、鸟、禽、虫有关。由此可知:偏旁在构成汉字时,是可以表示

一定的意义的,而这种利用偏旁识字的方法叫偏旁归类法(板贴)。

3、小组合作:试着在小组内从以前认识的字里找一找带有这三个偏旁的字还有哪些。(每组选择带一种偏旁的字写在练习本上,由组长汇报)、

4、投影展示学生的作品。

四、总结所学,小组得分评比。

五、板书设计:

语文园地八

犭

鸟偏旁归类

虫

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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