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《王冕学画》教学设计福台小学刘云霞教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,继续巩固本课的生字词。2.通过学文,了解王冕学画的过程,学习他不灰心、勤学苦练的精神,使自己受到启发。重点:正确、流利、有感情地朗读课文,继续巩固本课的生字词。难点:通过学文,了解王冕学画的过程,学习他不灰心、勤学苦练的精神

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②王冕学画教学设计实例

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②王冕学画教学设计实例

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正文

《王冕学画》教学设计

福台小学刘云霞

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,继续巩固本课的生字词。

2.通过学文,了解王冕学画的过程,学习他不灰心、勤学苦练的精神,使自己受到启发。

重点:正确、流利、有感情地朗读课文,继续巩固本课的生字词。

难点:通过学文,了解王冕学画的过程,学习他不灰心、勤学苦练的精神,使自己受到启发。

教材分析

本课是一个小故事,讲的是古人认真学画的故事。故事难度不大,学生学习不会有太大困难。但故事所表现的生活距离现在较远,故事情节不明显,显得过“静”,需要学生集中注意力学习。

教学过程

一、故事导入

二、明确目标,任务导学

1.正确、流利、有感情地朗读课文,继续巩固本课的生字词。

2.通过学文,了解王冕学画的过程,学习他不灰心、勤学苦练的精神,使自己受到启发。

三、自主学习,合作探究

1.认真听课文朗读,想一想王冕学画什么?画得怎么样?

2.请同学们再一次快速地读课文,找出王冕学画荷花的原因。

3.请同学们再一次快速地读课文,找出王冕学画荷花的原因。

四、当堂检测

练习“用________________,心想,要是____________,那多好啊!”说话。

五、拓展

出示王冕的的作品。

六、作业布置

1.第二自然段的景色多美啊,试着背一背,把这美景装在心里吧!

2.把王冕学画的故事讲给爸爸妈妈听。

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关于本教案的常见问题

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