小篮球：双手胸前传接球教案推荐

双手胸前传接球教案

1、学生明晰双手胸前传接球的动作方法。

2、学生能基本掌握小篮球双手胸前传接球的技术动作，尝试体验技术在游戏和学习比赛中的运用。

目标

3、培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。

重点

教学1、 小篮球：双手胸前传、接球

内容

2、 游 戏：小螃蟹运西瓜

持球、传接球手型正确，传球准，力度适当。

全身协调配合，传球时翻转接球时主动迎球后顺难点

抖腕、势屈肘后收。

运动负荷

课序

学习内容

教师活动

学生活动

组织形式

次时间

强度

数

3' 中

准备部分

3.激趣拍手操。

1、课堂常规。

1、整队，师生问好，1、体委整队，检四列横队

1 查人数，回报老要求：2、导入本课安排见习生。

练习2、通过介绍詹姆斯的师，师生问好。

时五指张内容。

传球技能，导入本课内2、认真听讲，跃开。

容。

跃欲试。

3.组织学生一起做热身操。

3.积极热身，提升激情。

设计以詹姆斯球星的介绍，激发学练兴趣。以劲爆、快节奏的音乐组织学生热身、活意图

动手腕关节，提升学生学习的激情。

1、组织学生观看球上1、认真观看思四列横队

10 1' 自主尝试双考，根据口诀尝师站中间

10 1' 五指分开像贴的口诀，试练习。

网袋，拇指配手反弹球并接稳。

10 1' 合八字形，双2、组织学生讨论自己2、认真思考，有手掌心要空对照口诀练习，教师进序发言，观察示出，手指触球行示范讲解。

范，明晰要领。

基本才能稳！

3、组织学生两人一组3、认真练习，合部分

趣味提示：持自主尝试反弹球并在作评价，共同提球于胸前颌胸前迅速接稳，互相点高。

下，“八字”评提高，教师随机拍学

不能太肥或生球并适时指导。

4、积极练习，在太瘦哦！

4、组织学生挑战：反挑战中升华学练弹接球后听方向指令激情，巩固持球快速移动球，争取拿稳一、持球

弱

中

中

不掉；同时安排几位学技巧。

生在队列中伺机打球。

二、接球

1、组织每组组长在每1、有序印花，认四列横队10 30" 弱

位成员的手心印花，并真思考。

师站中间

20 2' 身体稍前倾，中

让学生思考为什么要2、两手如口袋，在尝试中进一10 30" 中

这样做？

步巩固接球的手伸臂主动迎，

球到顺势收。

2、引导学生尝试头上型。

适当力度抛球后接球，3、认真观看学习趣味提示：球思考如何接稳球，教师口诀，有序尝试是宝贝啊，它总结提醒：力度适中、练习，并互相合要“投怀送看准、两手如口袋。

作讨论。

抱”了，我们就要主动一3、组织学生观看球上4、认真观看老师主动迎上贴的口诀后两人一组示范，积极思考。

基本点，到手了就尝试接同伴传送来的5、认真练习，发部分

去，思考探究怎赶快收到怀正面来球，现问题。

样接稳正面来球。

里，别让别人抢走。

4、组织学生总结经验，并观看教师示范接正面来球。

5、组织学生进行传接球10次比快，让学生自己发现传球不准、力度不当等问题，教师适当引导到学习传球的环节。

1、怎样才能传得准、1、认真观看口四列横队10 双脚前后站，

稳？组织学生观看口诀，思考并尝试师站中间

10 诀后自主尝试练习。

练习探究。

要求：练习20 身体稍后仰，认真观看教师时互评互沉肘又屈腕，

2、教师示范讲解并组2、2 保证成织练习徒手动作。

示范，明晰要领。

助，蹬地伸双臂，

2 3、组织学生两人一组

3、认真练习，合功率。

翻转抖手腕，

作评价。

听哨音进行传接练习。送球要主动，

基本提示不要学传球就忽4、合作练习，认

略了接球动作！

部分

空中向后转。真有序，共同提提示：做出正4、组织学生两人一组高。

确的拨指抖自主练习传接球，区别5、认真练习。

腕送球动作对待自由调整远度，教6、积极有序游很关键，球在师巡回指导。

戏，巩固提高技空中是向后5、组织学生进行30个能。

旋转就对了。

传球比稳，并大声数出来。

三、传球

30" 中

30" 中

2' 1' 2' 中

中

强

6、组织学生进行传接球游戏：球下接龙，让学生在有一定干扰的情况下进行提高练习。

四、游戏

1、教师讲解游戏规则1、认真听讲，明四列竖队

2 小螃蟹运西并组织学生站好游戏晰规则与安全意注意安全、队形。

识。

瓜

文明喝彩！

2、组织学生进行分组2、认真有序比规则与要求：由两名同学比赛，强调安全与规赛，注意安全。

则。

背对背站立，中间夹篮球侧滑步从篮球场地的一个边线运至另一边线。

1、采用先学后教的教学模式，让学生先根据口诀自主练习，在尝试中思考、发设计现问题、解决问题。 意图

2、在游戏中升华课堂愉快的学练氛围，让学生在趣味的游戏练习中提高腿部力量，作为身体素质练习，同时提高学生团结协作的能力。

1、集合放松。

1、组织学生进行音乐1、听音乐师生同

放松。

2、总结评比。

放松操。

师生共同交流3、布置作业。

2、小结全课，师生互2、评。

提高。

结束4、宣布下课。

部分

3、布置课后作业。

3、明确作业内5、收还器材

4、宣布下课，师生再容。

见。

4、下课，师生再见。

篮球20只

预计平均心率

与父母一起玩双手胸前传接球，并尝试教会他们。

125次/分

预计练习密度

50% 1 3' 弱

2' 强

场地器材

课后作业