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后滚翻教案教学目标1.认知技能:大部分学生了解后滚翻的知识,能简单的说出后滚翻的动作要领。2.运动技巧:大部分学生初步学会滚翻的技术动作,能连贯的做全过程,且翻滚圆滑团身紧,少部分同学能在老师或同学的帮助下完成全过程。3.情感与态度:培养学生积极主动参与学习的能力和战胜困难的决心。教学重点.难点1.

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2.后滚翻教案和课堂实录

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正文

后滚翻教案

教学目标

1.

认知技能:大部分学生了解后滚翻的知识,能简单的说出后滚翻的动作要领。

2.

运动技巧:大部分学生初步学会滚翻的技术动作,能连贯的做全过程,且翻滚圆滑团身紧,少部分同学能在老师或同学的帮助下完成全过程。

3.

情感与态度:培养学生积极主动参与学习的能力和战胜困难的决心。

教学重点.难点

1.

团身紧,两手推垫有力。

2.

滚动圆滑,方向要正。

教学器材

1.

垫子10床、标志杆4根。

教学过程:

一、

开始部分

1、

2、

3、

4、

1、

学生整队集合。

体育委员清点人数并报告老师。

教师走进课堂,师生问好。

教师讲解上课注意事项并宣布本节课内容。

热身运动练习

二、

准备部分

2、

徒手操练习(头部运动、肩部绕环、扩胸运动、体转运动、腹部运动、弓步压腿、侧部压腿、跳跃运功、整理运动)。

三、

基本部分。

1、

教师通过讲解小刺猬自我保护意识比较强能力,要求学生模仿小刺猬遇到危险时团身紧的动作。

2、

3、

4、

5、

6、

7、

1、

2、

1、

2、

教师示范,学生练习。

复习前滚翻,教师示范,抽生展示。

讲解后滚翻的动作要领,教师示范。

学生在垫子上分组练习不倒翁。要求不能翻过去。

抽生尝试后滚翻,教师指导,然后分组练习。

教师小结。

击掌迎面接力(选男生30人、女生20人分成两组)。

报数组团(全班参与)。

学生跟着老师做放松操。

教师总结。

四、

巩固练习

五、

放松练习

3、宣布下课,师生再见。

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