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第6课单人旁教学设计与反思

未知

2018-04-25 08:52:00

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关键词：第6课单人旁教学设计与反思

正文

第五课时

上下结构（二）

【教学目标】：

1．掌握上下结构上面很短下面很长上下大小相似生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

2．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下大小相似的字，间架结构要搭配好。

【教学过程】：

一、出示生字

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“读”

“番”“翡”

“寺”

“麦”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

毒番翡寺麦

二、指导写字

1.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上下大小比例相近）

2.指导写字

3. 上面边偏旁写的时尽写在上半部分，下半部分所占和上半部分相同。

4.示范书写

5.自己写，教师个别指导

三、写写评评

1.将写得好的进行展览，指出好的地方。

2.练习扩展词语书写

毒害几番翡翠寺院麦苗 3.个别指导，班内评价

四、

课本句子练习

五、小结

上下结构上下大小相似的，你们可要看清它们，掌握好留好位置，课后还应该多练习这样的字。

教学反思：

学生书写进步很大，很多同学在家主动描写字帖；教师对字的架构规律进行的精心指导，孩子领悟较快。笔画基础差，孩子们还需要认真练习。

第6课单人旁教学设计与反思