投掷：原地投掷垒球优秀教案板书设计

课 题：《原地侧向投掷垒球》教案

授课教师：二道湾镇中心学校 郭兴武

授课年级：三年级

授课时间：2018年5月

授课地点：二道湾镇中心学校

指导思想：

本课依据《新课程标》精神，坚持“健康第一”的指导思想，在教学中,始终把学生主动、全面的发展放在首位,注重发挥教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的学习兴趣,使每一个学生都能得到健康的发展。

设计理念：

本课以“健康第一”的指导思想，以《体育课程标准》为依据，按照水平二课程目标要求，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；培养良好创新意识和合作精神，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

教材分析：

投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，从小学低年段就开始安排课程，从掷纸飞机、到投掷垒球。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质，养成坚持锻炼身体的习惯。

学情分析：

三年级的学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，其模仿能力比较强。在本课时教学中，根据小学生的心理和生理特征，采用以练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

教材

原地侧向投掷垒球

教学技能目标：提高学生上肢力量，发展身体协调性，掌握原地侧向投掷技目标

术,提高“鞭打”动作的技术要领。

认

认知目标：提高学生的锻炼兴趣和自信心，培养质疑,探索问题的能力。

情

情感目标：让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识。

教学蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，掌握正确的用力顺重点

序和用力方向。

教学肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速，充分做出过肩后的“鞭打”动作。

难点

部

内容与要点（教师活动）

组织与教法（教师活分

开 一、

课前常规 动）

1、

安全教育。

队型： Δ

学生活动

时间

2 始

1、教师整队检查人数。

2、教师检查服装

部 2、师生互相问好。

分

3、检查着装。

4、宣布课的内容。

5、安排见习生。

及班级人数。

3、安排见习学生。

★★★★★★★ 分★★★★★★★ 钟

☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆

要求；精神饱满，站队“快静齐”

准

课前热身

：

教法：

组织：

8 备 游戏热身：

我是“小小1、教师讲解游戏方部

飞行员”

分

法，让学生自己在规♀

♀

♀

♀

分

钟

方法：教师把叠好的“纸定的区域自由的“驾

♀

♀

♀

飞机”分给每位学生，在驶”自己的飞机，看♀

♀

♀

♀

小运动场的里面自由的谁的飞机怎么样才♀

驾驶自己的“纸飞机”，能飞的高飞的远。 看看谁的“纸飞机”飞的2、强调同学们要集♀

高飞的远，从飞“纸飞机”中注意力

的活动中体验投掷垒球要求:注意安全、精Δ

要求：积极动脑，主动♀

♀

♀

参与，注意安全。

的动作，从而引入本节课神饱满、口令指挥。

的内容。

一、投掷垒球基本动作

1. 教师讲解示范

队型：一

1、握球方法：用手的拇

要求：精神饱满、 ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

指、中指、无名指握住垒口令清晰明确。动☆

球，同时用小拇指顶住垒作规范准确。

25

☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 是，垒球的不能放在手的

☆

本

掌心上。

要求：1、练习的时候

动作要领：身体左侧对准

分

注意安全。

部

投掷方向，两脚左右开立 2.组织学生进行分

2、认真练习，不打闹。

比肩稍宽，右手持球（物）组练习，教师巡视

3、练习结束后，听到

分

向右侧引臂置于肩平。左指导，强调重点、钟

哨声，在规定的时间

臂自然置于体前同时右难点，在巡视中纠

里快速集合。

腿弯曲，身体重心落于右正学生的动作。

队形：二

腿，左腿自然伸直，上体

♀

♀

♀

♀

♀♀♀

略向右倾斜。然后右腿蹬

♀

♀

♀

♀

♀♀♀

地、转髋、挺胸、身体左

♀

♀

♀

♀

♀♀♀

转、重心前移、上体向前

球的下面固定好球，但

基

挥臂将球（物）经肩上快

速投出。

重点：能协调运用手臂、3.集合学生进行技要求：1、认真听老师腰腹力量和腿部力量，用5 力掷出垒球。

术动作的讲解，指提出的错误在哪里。

分难点：动作连贯,协调有出练习中存在的2、反思自己的动作错钟

力

问题，再找做的好在什么地方。

记住口诀：

学生进行示范，并3、认真看同学的示范手心握球空心掌

给予鼓励表扬，鼓动作。

背后过肩呈满弓

励其他同学向做蹬转送挺挥甩扣

的好的学生学习。

肩上屈肘掷前方

要求： ★ ★ ★ ★

1、放松活动：听音乐做要求：

★ ★ ★ ★

意念放松。

1、教师组织学生进

☆ ☆ ☆ ☆

结

2、总结课的完成情况，行放松练习，听着音☆ ☆ ☆ ☆

束

表扬做的好的学生，鼓乐，教师让学生跟着

部

励其他学生继续努力。

自己讲述的意境去1、认真听教师讲解，分

遵守课堂纪律，总结自3、布置课后作业，宣布想象。

Δ

♀

♀

♀

♀

♀♀♀

下课。

2、小结本堂课的完己不足之处，多向优生4、组织学生收器材。

成情况并给予鼓励学习，提高自己。

2、协助教师回收器材。

希望学生继续努力。

场

地

运动场

器

材

纸飞机：30个 垒球：30个