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一、教学内容快速跑二、教学目标【知识与技能】掌握快速跑的基本技术,全部同学都能做到跑的自然,动作协调。【过程与方法】通过示范讲解、小组探究、游戏竞赛等形式,发展速度、耐力、灵敏等身体素质。【情感态度与价值观】形成积极进取的态度,增强自信心,培养不拍挫折的精神。三、教学重难点【重点】跑的自然有节奏,腿

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走和跑:快速跑公开课教学设计模版

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正文

一、教学内容

快速跑

二、教学目标

【知识与技能】掌握快速跑的基本技术,全部同学都能做到跑的自然,动作协调。

【过程与方法】通过示范讲解、小组探究、游戏竞赛等形式,发展速度、耐力、灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】形成积极进取的态度,增强自信心,培养不拍挫折的精神。

三、教学重难点

【重点】跑的自然有节奏,腿手配合快频率,大步幅。

【难点】腿手协调发力,启动迅速反应快。

四、教学过程

(一)开始部分(3分钟) 课堂常规:

1.集合整队

2.师生问好

3.检查服装

4.宣布本节课内容

教学组织:四列横队。教师说明教学内容、教学目标、提出教学要求。激发学生学习兴趣。教师口令指挥,学生集体进行队列练习。

要求:队列集合快、静、齐。行进间队列,动作整齐、步伐一致。

(二)准备部分(10分钟) 1.热身游戏:快速躲闪

教法组织:圆形区域,阵地交换

规则:分为两组,站在外圆上的一组为攻击方,用软排球投掷攻击圆内同学,圆内的同学只能躲闪,被击中后则淘汰出局,3分钟后两组攻守交换。

2.专门性准备活动

教法组织:四列横队,体操队形散开

(1)腕关节绕环(2)膝关节绕环(3)压腿

(三)基本部分(22分钟)

1.导入

结合刚刚进行的游戏进行提问,如何才能快速躲避投掷过来的球,引导学生结合刚刚的游戏经历进行回答,能得出启动快,快速迈出第一步,迅速加速等;进而引出课题-快速跑和跑动频率及步幅两个重点。

2.快速跑教学

(1)教师结合学生的回答进行示范,针对启动和动作速度进行事先提问,抓住动作关键环节,引导思考,顺势两个重点,1是跑动频率,2是跑动步幅。然后教师做动作示范。

(2)男生女生分组进行频率和步幅的跑动练习,教师从旁指导。

(3)找出动作优秀和错误学生分别进行示范,引导学生自主分析动作正误,教师总结。

(4)男生女生分组进行30米快速跑竞速。

3.教学游戏

障碍跑,分为四组进行,用时较短获胜,游戏中强调安全。

(四)结束部分(五分钟) 1.播放舒缓的音乐,在音乐中进行简单的放松活动。

2.教师总结本节课的学习情况。

3.宣布下课

4.回收器材

五、场地器材

田径场一块、音箱。

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