5.让色彩动起来优质课教案｜教案在线预览

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《让色彩动起来》——教学设计五年级（下册）组别：美术组执教人：古圆元一、导入（一）出示一幅黑白画师：老师课前画了一幅黑白色的抽象画，但是我觉得它没有表达出我的想法，所以，我想试试用不同的笔触和颜色重新画一幅。请大家认真观察，独立完成导学案的第一题。出示问题（独学）1、我发现画面中都用了哪些颜色。2、

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所属课文：5.让色彩动起来

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2018-05-23 21:04:00

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学校：西安市灞桥区东城第一小学

5.让色彩动起来优质课教案

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关键词：5.让色彩动起来优质课教案

正文

《让色彩动起来》

——教学设计

五年级（下册）

组

别：美术组

执教人：古圆元

一、导入

（一）出示一幅黑白画

师：老师课前画了一幅黑白色的抽象画，但是我觉得它没有表达出我的想法，所以，我想试试用不同的笔触和颜色重新画一幅。请大家认真观察，独立完成导学案的第一题。

出示问题（独学）

1、我发现画面中都用了哪些颜色。

2、我能找出画面中出现的对比色。

3、两幅作品，我觉得哪一幅更显得活泼有动感？为什么？

（二）小展示

汇报个人观察的结果，学生质疑补充，教师总结。

二、新授

（一）揭题

师：书上也有很多动感强烈的作品，画家们是如何使颜色动起来的呢？（出示课题《让色彩动起来》）

（二）明确学习目标

1、我能深入了解对比色知识，感受色彩强烈对比带来的视觉美感。

2、我能运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创作一幅富有动感的画面。

3、我能掌握对比色知识和使画面产生动感的方法。

（三）研究课本内容

师：请大家把书翻到P10页，小组合作完成导学案第三题。

出示问题（小组合作学习）

1、什么是对比色？

2、怎样运用对比色才能使画面中的色彩更有动感？

3、你更喜欢书中的哪一幅作品？为什么？

4、小组交流，你曾经在哪里见到过色彩对比强烈的景物？

（二）大展示

汇报组内讨论结果，学生质疑补充，教师总结

三、作业要求（对学）

请大家用你研究出的成果，两人合作完成一幅作品，让你的画面动起来！

选题提示：1、可以是抽象画也可以是具象画。

2、可以是风景、人物、动物等。

四、展示交流

五、拓展

出示对比强烈的图片，感受对比色在生活中的运用。

同学们你们对这节课还有什么别的想法呢？请大家把自己的想法写在导学案的课后反思栏中。

关于本教案的常见问题

Q：5.让色彩动起来优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.让色彩动起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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