7 剪出来的人物教学设计实例
未知
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7 剪出来的人物教学设计实例
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关键词：7 剪出来的人物教学设计实例
正文
剪出来的画
教学目标：
知识与技能：欣赏大师作品，感受人物外形的动态美，抓住人物的轮廓线，运用剪纸的方法剪出人物动态。
过程与方法：通过师生互动合作，运用剪纸的方法完成人物剪影剪贴画。
情感态度与价值观：通过欣赏和学习，感受剪纸的形式美，培养形式善于观察人物动态的能力和对剪纸的兴趣。
教学重点：剪出人物的动态
教学难点：人物形象生动有趣
教学设计：
教师指导
一“兴趣导入
学生活动
一、感受与发现
模仿秀：请学生两人一组，一人做动作，通过有趣的动态，了解剪纸的剪影方法
一人哟内个活动小纸人摆出动作。
二、讲授新课
1、欣赏大师作品
特点：造型简洁夸张动感
色彩对比强烈明快
感受中国剪纸的风格
刚柔相继
粗中见细
2、出示课题：剪出来的画
3、分析讲解
设计动态——概括特点
造型夸张——剪影表达
4、眼力考验
看一看：简笔画表现的运动的人
说一说：他们进行运动的内容
5、制作步骤
简笔画动态
二、尝试与体验
1、比较大师与中国传统剪纸的不同
2、尝试用简笔画出动态人物
三、合作与剪贴
1、确定主题
2、小组合作完成作品
四、作品展示
1、介绍小组作品
2、说说你喜欢的作品
描画外轮廓
加服饰发型
大胆做剪影
鼓励有基础的学生大胆直接剪
三、学生作业
1、运动人物剪影
以小组为单位，每人的设计动态各不相同
2、教师巡视指导
四、展示评价
1、自评
2、互评
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来自：学校：淮海中路小学
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