4.脚底接地滚球教学内容概述

足球课教案

任课年级：四年级 任课教师：

学习内容

学习目标

学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛

1.

认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。

2.

技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。

3.

情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。

组织与要求

时间

/ min

2~3 次数

/ 次

强度

/ 大小

小

课

教法与学法

的教学内

结容

教师指导

学生活动

构

课

堂

常

规

教

育

启发兴趣

活跃情绪

模

仿

起

床

1. 教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果

2. 向学生问好. 3. 宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛

4. 安排见习生

老师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。

1.体育委员去本节课的器材

2. 体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告

3. 向老师问好。

4. 认真听取教师讲解

学生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗脸。充分发挥自己的想象力。

组织：四列横队

ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

ｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏ

◆

要求：1.

快、静、

齐

2.

做好积极参与的心理准备

1 学生分成四个小组分散进行

▲▲

●●

▲▲

●●

◆◆

★★

◆◆

★★

要求：动作要逼真

在规定的范围内自由散开。

5

5~ 10

小

保持情绪

发展运动

学习脚底停地滚球

脚

运内

动侧

体传

验

球

比

赛

1.讲解动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。

重点：判断来球方向的速度。

难点：抬脚停球的时机。

2.多次示范动作

3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。

让学生总结要领。

汇总要领，给予肯定。

方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹1.散点练习，体会动作的要领。

2.分组总结要领。

3.两人一组，相距5——6M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

3.学生进行练习。

组织：

★★★★★★★

●●●●●●●

要求：

1、传球力量不宜过大，方向要准确。

2、脚不宜抬起过高。

3、动作要协调，放松。

10

每脚30次以上

中

学生认真听讲，弄懂老师的意思。坚决执行老师的指令。

组织：

■■■■■

■■■■■

要求：

1、传球快速准确，力量适中。

2、传球失误后，回原地继续

15

60

中

稳定放

情松

绪

与

身总

心结

恢复

场

地

器

材

哨，比赛开始并监督比赛。

1.

学生轻1.

跳抖动大小腿，以致放松

2.

2.

根据本节课的3.

所学的内容进行总结4.

（好的5.

表扬不好的指出批评）

3.

布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度

4.

提醒体育委员归还器材

5.

师生再见

1.

足球场

2.

21个足球

比赛。

3、个人统计成绩。给予表扬。

按照老师的节拍有节奏进行轻跳

认真听老师的总结

积极思考与准备实践

归还器材

师生再见

组织：

★★★★★★★

★★★★★★★

◆

●

●●●●●●

●

●●●●●●●

要求：1.放松时尽量身心同时积极放松

2.主动交流心得

2~3

小

课后反思

1教学方法要改革创新

2多培养学生的自主学习能力

3要努力提高学生对足球的运动能力

科目

课次

课题

足球

第 2 次

年级

授课时间

四年级

脚底接地滚球

20180423 人数

授课地40 教务科课

的

任

务

1、

复习脚内侧接球技术

2、

讲授脚底接球技术

3、

通过本节课的学习，能够较规范地掌握脚底接球技术。

场地器材

学生考勤

开

始

部

分

应到 人； 实到 人； 请假 人； 旷课 （1）班级体育委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。（2）宣布本次课的内容与要求，整理好学生的服装，安排好见习生（3）进行安全教育。