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珠光路小学(水平二)四年级《折返跑》体育课教案课次:第1课时课型:新授课人数:40人执教:王豪华2018.4 1、通过学习,了解折返跑的动作要领,90%的学生在多点来回快速跑中,做出折返跑时的侧身下蹲,用同侧手触摸标志物,然后蹬地转身,教学目标快速启动跑动作;10%的学生能在提示下完成动作。2、在各

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2.300~400米耐久跑名师教学设计2

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2.300~400米耐久跑名师教学设计2

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关键词:2.300~400米耐久跑名师教学设计2

正文

珠光路小学(水平二)四年级《折返跑》体育课教案

课次:第1课时

课型:新授课

人数:40人

执教:王豪华

2018.4 1、通过学习,了解折返跑的动作要领,90%的学生在多点来回快速跑中,做出折返跑时的侧身下蹲,用同侧手触摸标志物,然后蹬地转身,教学

目标

快速启动跑动作;10%的学生能在提示下完成动作。

2、在各项游戏和练习中,学生通过不同距离的跑动,提高速度、反应等身体素质。3、在学习中积极参与,遵守游戏规则,注意跑动安全、对同伴有好、体验运动乐趣。

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺时序

间

1、折返跑 2、游戏:《变向折返跑》

重点:侧身下蹲急停,转身蹬地急起。

难点:重心降低,身体协调,快速反应。

课堂常规—队列练习—游戏:猜拳“工兵、工兵,挖地雷”—体验那种转身方法更快—游戏:戴帽子—游戏:比比谁触摸次数多—折返跑接力—四人一组折返跑—拓展折返跑—放松—评价小结

强度与次数

弱

1-2次

中

2次

场地

器材

足球标志碟40个

教学目标

1、通过队列练习养成良好的行为习惯

2、培养良好的站立、变换队形姿势,服从组织、遵守纪律的作风

1、培养学生参与体育活动的兴趣,为学习折返跑动作做好身心准备。

教学内容

1、上课常规。

2、

队列队形练习

教师教法

老师口令指挥

学生学法

(1)立正、稍息、踏步。

(2)4列横队变12列横队。

组织形式及要求

队形队列:

X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O △

要求:快、静、齐

精神饱满、注意力集中。

要求:

1、态度认真,明确游戏玩法。

2、动作舒展大方、跟准口令节奏。

一

创5设分导钟

入

二

激5情分引钟

入

游戏:猜拳“工兵、工兵,挖地雷”

1原地摆臂

2、原地双脚跳

3、原地高抬腿

4、原地快速跑(输者围绕赢着跑一圈)

讲解游戏要求,用口令与动作提示学生完成相应的动作。

1

顺

时序

教学目标

间

1、通过新授课课的学习折返跑动作,折返跑时的侧身下蹲,用同侧手触摸标志物,然后蹬地转身,快速启动跑动作。

三

学

22、学生通过学

5习中积极参与,习

分严格遵守游戏

钟

规则,注意跑动体

安全、学会谦

让,对同伴友验

好、体验运动乐

趣。

教学内容

1、体验动作:正面蹲转身与侧面蹲转身哪个快?

2、游戏:《戴帽子》

3、

游戏:比比谁触摸次数多?

4、

游戏:折返接力

5、

四人一组折返跑

6、

拓展折返跑:叫颜色变向折返跑

教师教法

1示范动作,提出问题,引导练习

2、提出运用侧身蹲,降低重心,快速转身动作。

3、动作示范,提出游戏要求。

4、分别提出三种方式折返跑比赛方法,组织调队评比结果。

5、示范游戏方法,组织比赛,调换队员,提出又好相处要求

6、组织学生散开,讲解游戏方法,叫号比赛

学生学法

1.从自己站点到标志物反复体验着两个动作,得出技能共识。。

2.听教师指挥原地高抬腿跑,运用侧身转体动作拿“帽”,回来戴。

3.明确安全要求,观察教师示范,与同伴进行比赛。

4.提出三种游戏方法,认真参与比赛,并在与新的同伴合作中友好相处。

5、观察教师示范,与同伴加油,争取好名次。

6学生听学号快速跑出,任意去触摸4个标志碟,再回到原点,注意安全,学会谦让。

组织形式及要求

1、组织:

X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O X

X

O

O

2、要求:

注意安全,不窜道跑,合作参与,遵守规则。

练习强度与次数

中强

2次

强

3-4次

次强

2-3次

2

顺时序

间

四

调节5评分价钟

教学目标

教学内容

教师教法

学生学法

1、教师口令指挥。

2、跟着音乐动作舒缓平和。

3、下课,

组织形式及要求

练习强度与次数

弱

1次

执教

1、身体素质课课练

2身心放松

3、小结分享

1、课课练:坐位体前屈

2、放松操:《彩虹的约定》

3师生互评

1、引导学生进行坐位体前屈

2、教师组织引导学生放松。

3、本课小结。

1、组织:

跟音乐走成横队。

2、要求:

自由轻松。

3、收机器

预计运动负荷:

1.4-1.5 教

师课后小结

平均心率:

130±5次/分

预计练习密度:45-50%

预计运动负荷曲线图

脉搏

220 200 180 160 140 120 100 05

10

15

20

25

30

35

40

时间

3

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.300~400米耐久跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。