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原地双手胸前投篮与游戏和比赛课的内容 1、篮球双手胸前投篮与游戏和比赛2、游戏:运投组合重点:用正确的姿势做原地双手胸前投篮的动作。难点:上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。1、使学生能积极参与活动,初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。教2、通过本课对各种动作的练习,学生能做出原地双手胸前投篮的
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5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛名师课堂实录
未知
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关键词:5.原地双手胸前投�…名师课堂实录
正文
原地双手胸前投篮与游戏和比赛
课的内容
1、篮球双手胸前投篮与游戏和比赛
2、游戏:运投组合
重点:用正确的姿势做原地双手胸前投篮的动作。
难点:上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
1、使学生能积极参与活动,初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。
教
2、通过本课对各种动作的练习,学生能做出原地双手胸前投篮的动作,试着学
将球投进篮圈,激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合,提高学生的身体协调性。
目
3、通过学习,增强学生的合作能力,提高学生发现问题与自主学习的能力,标
享受体育的快乐和成功的乐趣。
场地
顺
序
准
篮球场
课的内容
一、常规教学
器材
篮球41个
,移动篮框20个 教师主导
准备器材
学生活动
1、
体育委员集合整队向老师报告出勤情况
2、
集合队型
××××××
××××××
××××××
××××××
△
在教师带领下慢跑
模仿技术动作做练习
××××××
××××××
××××××
构思及要求
1、建立融洽的师生关系
时次强间
数
度
1 分钟
中
1、体委整师生队
问好
1 小
2、师生问检查服装好
3、检查服安排 装安排见见习生
备
习生
4、宣布课宣布课的 的内内容
提出 容
提要求
部
出要 求
分
5二、
慢跑组织带领分热身
学生钟
2、集合 要求 “快、静、齐”
通过慢跑热身将学生很轻松的带入到课堂中
1 4 分 钟
方法:绕球场边线慢跑
三、球性练习
慢跑热身
××××××
△
通过热身操为下面的技术技能学习打下身心基础
中
示范1)压手指技术动作
练习
2)拨球练组织并带习
领学3)绕球练生做习
练习
4)抛接球练习
5)学生自创动作
一
篮球 原地双手 基
胸前投篮
1、复习原 地双手胸 前传接球讲解技术动本
示范作:
1)双手持技术 球于胸腹动作
之间,眼部
视传球目标,传球 时后脚蹬 地发力, 重心前 移,两臂前伸,同26时两手腕分随之旋钟
内,用食中指拨 要求:
1、观察教师的示范动作
2、模仿技术动作,练习
3、讲解示范、练习队型:
××××××
××××××
△
××××××
××××××
通过熟悉球性练习培养学生的球感为下面的技术学习打下基础
蹬、 伸、翻、 抖、拨
1、观察教师的示范动作
2、模仿技术动作,练习
3、讲解示范、练习队型:
××××××
730 分 中
钟
2 分
球,注意手型。
组织学生2)接球时练习、展示
前跨一步,两臂 伸出迎巡回球,手指辅导自然分纠错
开,缓冲解决来球力重难量。
点练2、学习双习
手胸前投 篮基本技巡回术:
辅导
动作方 法:两脚左右或前 后分开,给予评价
两膝微屈,重心 落在两脚 之间,手指自然分 开,拇指 成八字 形,手心 空出,双 手持球于胸前,投 篮时,两 脚蹬地,讲解用腰腹伸游戏展力量向规则上方抬肘并示伸臂,同范游时两腕内戏方旋,拇指法
下压,手组织腕前屈,学生食、中指进行用力拨游戏一次××××××
××××××
××××××
△
4、持球练习
5、优秀学生演示
6、教师小结后生再次练习
7、投移动篮框练习
8、持球、投移动篮框练习队型:
××××××
××××××
△
××××××
××××××
通过讲解和示范给学生建立一个正确技术模型和动作概念。
钟
4 中
6 运用各9、投标准篮框练习。要求:学种不同 生认真听讲、仔细思考;体会动的练习 20 作方法和要领。
手段使12 分1、听教师讲解游戏规则和方法
技术学 钟
习循序 渐进、层 2、按要求进行游戏比赛
层深入
p p p p 2 至
3 ↑
↑
↑
↑
次
× × × ×
× × × ×
5× × × ×
2 分
至
钟
3 次
通过游戏发展学生运用篮球技术能分 钟
30 大
球。
口诀:
后提出疑问:
力。
并在游戏中培养学生勇于拼搏、团结协作的优良品质,建立和谐的人与人关系
此时师生关系融洽课堂气氛活跃。
集合
相互放松
认真听教师讲评
收回器材
下课
在愉悦而轻松的环境下师生道别
3 分
钟
如何两脚前减少后微屈膝
投篮
双手持失误
球于胸前
蹬伸扣 拨快出手
评出 优胜 队
二
游戏:运投组合
1、
放松活动
集合整队
结束本课
部分
4分3、
收回钟
器材
组织学生 进行2、
总结放松
总结本课
组织学生收回器材
1 小
宣布4、
宣布下课
下课
预计负荷
平均心率 100—120次/分 练习密度 30%—40% 最高心率 150次/分
文档信息
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