讲解教案公开课一等奖

跳远

石家庄经济技术开发区北邑小学 何晓宁 教材分析：

本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。

通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。

三、教学目标

根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：

1．学生能主动参与运动动作的学习。

2．学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

3．学生初步掌握单跳双落的动作要领。

4．学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。

四、教学方法

1．教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。

2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。

4．采用游戏，提高学生积极性。

教材

1、单跳双落（4—1）

水平目标

水平二

2、游戏：星球大战

1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴

趣。

教

2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，学

双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

目

3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。

标

4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。

5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

课的课的内容

教师活动

学生活动

练习时

间

部分

次数

（一）集队、1、教师语言启发引导，学生以四列横队集合

2分钟

报告人数；

以秋游活动形式引入课1、

集合快、静、齐；

（二）师生问题；

2、

注意力集中、精神饱满；

激

好；

2、老师宣布课内容、目组织：

情

（三）宣布课标，做好出发前的动员，四列横队

引

内容、目激发兴趣，调动积极

趣

标。；

性。

学法：

阶

（四）队列练1、教师提示动作要1、认真听老师提示。

段

习：

领。 2、口令指挥学生2、集体在教师指挥下做动作。

2 1立正、稍息、练习。 3、启发学生向3、在教师语言激励下动作准看齐；

解放军学习，听指挥，确整齐，精神振奋。

2原地踏步队列整齐，步调一

深

入

与

激

发

阶

段

合

作

探

究

——立定。

致。

4、表扬激励。

教法：

学法：

一、出发慢跑1、在教师带领下慢学生成一路纵队在教师带领去“公园”。

跑。

2、在教师语言提下慢跑到练习场地

示下，注意做好正确的：

跑步姿势。

圆上练习

二、到达公园

1、教师带做热身操

1、学生随音乐做热身操

1、热身操

2、教师讲解游戏的规2、学生做游戏

则，强调运动安全

组织：

2、

小游戏

圆内散点

斗鸡、摸肩

2分钟

6分钟

各

1 次

单跳双落跳教法：

学法：

远

1、故事

“羊妈妈教小1、认真听讲故事，在教师语

1、一步踏跳，羊学本领” 引入；

言引导下进入角色；

双脚落地；

2、教师扮演“羊妈2、教师讲解动作要领，注意4

2、走2－3步，妈”，学生扮演“小观察，齐读动作口诀；

单脚起跳，双羊”，模拟“羊妈妈教3、集体在“羊妈妈”动作口4 16分脚落地；

小羊学跳过小沟的本诀指挥下练习；

钟

3、助跑3－5领”的全过程；

4、自己体会动作；

步，单脚起3、“羊妈妈”讲解示范5、两人一组互帮互学、互检4 跳，双脚落跳“小沟”的动作，简互评；

地；

介踏跳区概念，提示重、6、示范正、误动作，对比分

难点；

析；

4、“羊妈妈”与“小7、分组评比，小组长负责组

羊”，共述动作口诀；

织检查，给完成动作好的“小

5、“羊妈妈”指挥“小羊”颁发“金苹果”，以获取2 重点：单脚起羊”练习，动作练习先红花多的组为优胜组；

跳，双脚落分解后连贯，速度先慢8、相互鼓励。

地。

后快；

组织：

6、“小羊”自练，“羊圆上练习

妈妈”巡视指导，反馈4－6

信息，矫正回授，鼓励次

难点：踏跳准进取；

确、有力；落7、请一位“小羊”示范地轻巧。

正确动作，

8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；

9、归纳小结。

游戏

教法：

学法：

10分“星球大1、教师简述游戏方法、1、认真听讲解，注意观察；

钟

战”

规则并示范；

2、分组游戏；

方法：规定的2、学生分组游戏；

3、相互间团结友爱、互相关3－4

场地、时间3、学生比赛，抓住时机心、互相帮助。

乐

趣

内，双方队员渗透德育，培养学生诚组织

延

伸

持球投向对实、诚信、勇敢的良好园内散点

方场地，以落品质；

在本方场地6、游戏结束，进行小结，

内球少的为胜。

规则：

1、教师发令后开始游戏。

2、必须在限制线后投向对方。

3、压线算界内。

联欢活动

教法：

学法：

4分钟

1、“幸福拍1、教师提示动作要领；

1、认真听教师讲解动作要领；

手舞”（配2、领学生随音乐起舞；

2、跟教师随音乐起舞；

乐）；

3、小结本次课的情况，3、注意听教师小结本课情况；尾

2、小结下表扬好人好事，提出希4、师生互道再现；

声

课 3、按望；

常规下课。

4、布置收整器材； 5、按堂规下课。

画半径为6R=6米

练习密度预场地

米、7.2米、R=7.2米

45％。

10米同心圆R=10米

设计

一个

平均心率预毽球若干，录计135－140音机一台，头／分

饰4个。