4.弹踢推掌名师教学视频（文字实录）

组合拳教学设计（8~5课时）

单位：鞍山市铁西区晨光小学 班级：四年三班 人数：30人 任课教师：张桂美

教

学

内

容

教

学

目

标

1.基本动作练习

。

2.组合拳

（15动—19动）

3.游戏

认知目标

：

通过上节课五步拳的教学创设了良好的学习环境，进一步激发学生对武术的兴趣。

技能目标

：通过学习使85%以上的学生掌握基本手型手法、步型步法、基本的腿法、身型身法及眼法。 情感目标

：通过学习

建立自尊、自信、自强的优良品质。克

教

掌握单一动作的正学

确运动路线，并能熟重

记动作名称。 点

教

学

难

点

培养学生的自学能力，体现武术精、气、神。

场地、器材准备：体操垫30块，

操场

教 学课的内容

内容

场

地

教师活动

学生活动

队

列

安

排

训

练

要

求

图

解

动作要领

1．集合：

一课堂常规



要求教快、静、



1．体委整队，师口令到齐。

 位，标准 准

报告人数

示范。

2．注意力

备

集中，听

部

教师的口分

2．师生问好



令练习。

口令：

宣布课的内正确、

2 3．3．队伍整要

求：

分容目标提出课 哄亮

齐，精神

钟

堂要求。

弹踢冲拳（图15）

饱满。

1

、

站队做到快、动作说明：

静、齐

左腿屈膝提起，左脚绷直提膝接近水平时，要迅

速猛力挺膝，向前弹击力达脚尖。同时右手冲拳。2、精神饱满认弹击和冲拳时要有爆发力并同时完成动作

真听讲

准

备

部

分

8 分钟

1、导语引趣、 引入本课。 织：四列组织如图：



2、热身运动

横队





健身操

教师指 

挥；

1、学生听

3专业性练习

口令站队

要

求：

1.精神饱满

认 压腿 口令

2、学生听真听讲

踢腿 示范

口令练要

求：

刚劲

习、模仿

姿势舒展，

有力，节奏鲜

讲解

一．武术基本 1．示范、3、要求：

明。

跪步拐肘（图16）

动作练习

讲解

动作整齐

动作说明：

一.单个动作分右腿斜45°，同时右膝成跪步，上体左转，

2．教师领一致

解练习。

武术的基本手做

左手掌，手拳，右肘高于眼，目视前方。

型：

1．认真组织分组练习：

1．分组，听、看教  1．拳、掌、勾

安排小组师示范



长教师巡



武术基本步回指导。

2．在教师





型：

的带领下



认真练习

2．弓步、马步、

仆步、虚步、3.听从组

歇步

长安排，

认真练

马步压肘（图17）

习。

1.学生友好结

二新授内容动作说明：

伴，互帮互学，15. 跪步拐肘

4. 教师口接上动，身体右转成马步，双手经体前教师巡回指导

16. 马步压肘

令及语言向右侧成压肘，双拳拳心朝内，目视右拳。：

17. 弓步扣拳

指挥学生（图17）

①集体纠错与.18. 弓步横肘

练习

个别指导。

19. 弓步压肘

②组间观摩交

5.学生根流。

据教师提

示做动作

6.教师巡回指导。



弓步双扣拳

动作说明：

身体不动向左转体成左弓步，双手经体前变双扣拳目视前方。（图18）

基

本

20分钟

部

分

放

松

部

分

动作路线清2．宣布任 晰，节奏力度务①

1．按教师全班分散队形

的把握。

3．巡视各安排，到

组，指导规定的场 学生练习

地练习

 1．学生自学定4．教师提 势动作

示学生练2．认真看

 习，检验图、自学，



2．学习五步拳

自学成果

同学之间

相互协作

分组进行创编

弓步横肘（图19）

3．分组学练五1．教师整完成任动作说明： 步拳全套动作

体动作示务,

接上动身体不动，上身向左转，左拳同 范

时做压肘的动作，眼看右拳。（图19）

4．分组展示

2．结合攻3．听教师

 5．集体练习

防含义、口令、集

分解动作体展示自  

教学

学的成 

果。



1．认真

听、看教

师示范。



教师观察2．在教师

指导

的带领下

教师领做

练习

3．认真1．按教师

思考、领安排，到

会动作的规定的场

攻防含义

地练习。

2．同学之

间相互协

1．分组进作、认真

行展示，练习，完

认真观看成任务

同学表演

三、个性拓展

1、整理

1.积极参组织如图：

原地瑜伽放松教师口令

与，相互

（音乐）

在教师

合作。2.全班成圆

（7分钟）

的带领下

身心放 认真放松

松。帮助

2、小结、下课

老师回收 器材。