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务教育三年级 书法练习指导(实验) 第1课 认识工具教学目标: 使学生知道文房四宝;学习使用及保养方法;激发学生对写字的兴趣,养成良好的学习习惯。 教学重、难点: 文房四宝的使用及保养,毛笔笔毛发开。 教学准备:笔墨纸砚 教学过程: 一、激趣引入:

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第1课 认识工具教案和学案内容

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第1课 认识工具教案和学案内容

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务教育三年级 书法练习指导(实验)

第1课 认识工具

教学目标

: 使学生知道文房四宝;学习使用及保养方法;激发学生对写字的兴趣,

养成良好的学习习惯。

教学重、难点:

文房四宝的使用及保养,毛笔笔毛发开。

教学准备:笔墨纸砚

教学过程:

一、激趣引入:

1、你们知道古时候的人是用什么写字的吗?教师板书课题:第1课 认识工具

2、教师讲书法家的故事,以激起学生学习写字的兴趣。

二、介绍文房四宝基本常识

1、学生读文,初步了解文房四宝的样子。

2、介绍毛笔的种类:

学生用的毛笔又大楷、中楷、小楷。

笔毛软一点的是羊毛做得羊毫笔,羊毛加一点别的毛(兔、黄鼠狼)它就软硬合适,笔毛很硬的笔是狼毫笔,多是画画用的。

看图,认识毛笔各部分名称。

3、如何挑选毛笔?

好的毛笔具备死歌优点:圆(笔头周围丰满)、尖(笔豪聚拢后尖锐不秃)

、齐(笔豪捏扁后笔端整齐)、健(笔豪具有弹性,铺开后容易恢复原状)

提示:选择毛笔的大小,要根据所写字的大小而定,

我们可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。

老师拿支新笔讲解笔毛发开的过程。

4、老师分别讲述墨、纸、砚。

老师让学生练习笔、墨盒、练习本的摆放位置。

5、

使用与保养:

使用:配合墨锭加清水一起使用,也可以直接使用“中华”或“一得阁”瓶装墨汁。

(少倒多添,用完再添)

保养:每次书写结束后,将将砚台清洗干净;

毛笔的笔头用清水洗净后用吸水纸除去多余水分,放置阴凉处,笔尖朝下悬挂。

三、练一练。

1、让学生观察课本上的横线、竖线和圆点。

2、完成第1课的练习作业,教师巡视行间,纠正学生书写

时的毛病。 四、总结: 表扬书写认真的同学,并展示他们的作业。

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