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务教育三年级 书法练习指导(实验) 第1课 认识工具教学目标: 使学生知道文房四宝;学习使用及保养方法;激发学生对写字的兴趣,养成良好的学习习惯。 教学重、难点: 文房四宝的使用及保养,毛笔笔毛发开。 教学准备:笔墨纸砚 教学过程: 一、激趣引入:
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第1课 认识工具教案和学案内容
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关键词:第1课 认识工具教案和学案内容
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务教育三年级 书法练习指导(实验)
第1课 认识工具
教学目标
: 使学生知道文房四宝;学习使用及保养方法;激发学生对写字的兴趣,
养成良好的学习习惯。
教学重、难点:
文房四宝的使用及保养,毛笔笔毛发开。
教学准备:笔墨纸砚
教学过程:
一、激趣引入:
1、你们知道古时候的人是用什么写字的吗?教师板书课题:第1课 认识工具
2、教师讲书法家的故事,以激起学生学习写字的兴趣。
二、介绍文房四宝基本常识
1、学生读文,初步了解文房四宝的样子。
2、介绍毛笔的种类:
学生用的毛笔又大楷、中楷、小楷。
笔毛软一点的是羊毛做得羊毫笔,羊毛加一点别的毛(兔、黄鼠狼)它就软硬合适,笔毛很硬的笔是狼毫笔,多是画画用的。
看图,认识毛笔各部分名称。
3、如何挑选毛笔?
好的毛笔具备死歌优点:圆(笔头周围丰满)、尖(笔豪聚拢后尖锐不秃)
、齐(笔豪捏扁后笔端整齐)、健(笔豪具有弹性,铺开后容易恢复原状)
提示:选择毛笔的大小,要根据所写字的大小而定,
我们可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
老师拿支新笔讲解笔毛发开的过程。
4、老师分别讲述墨、纸、砚。
老师让学生练习笔、墨盒、练习本的摆放位置。
5、
使用与保养:
使用:配合墨锭加清水一起使用,也可以直接使用“中华”或“一得阁”瓶装墨汁。
(少倒多添,用完再添)
保养:每次书写结束后,将将砚台清洗干净;
毛笔的笔头用清水洗净后用吸水纸除去多余水分,放置阴凉处,笔尖朝下悬挂。
三、练一练。
1、让学生观察课本上的横线、竖线和圆点。
2、完成第1课的练习作业,教师巡视行间,纠正学生书写
时的毛病。 四、总结: 表扬书写认真的同学,并展示他们的作业。
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