第1课撇折和撇点名师教学实录.pdf

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关键词：第1课撇折和撇点名师教学实录

正文

课题

1、撇折和撇点

课时

1 教学目标

1、

使学生认识撇折和撇点，能分辨撇画的形态特征并掌握其写法。

2、

引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“至、去、如、姿”四个例字。

3、

培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。

教学

重难点

重点

难点

掌握撇折和撇点的书写。

引导学生区别撇折和撇点的不同写法。

教学准备

笔墨纸砚、垫毡、多媒体、视频展示台。

教

学

过

程

教

学

预

设

一、导入新课。

1、出示“试一试”的图片，学生根据图示画两组不同的折线。

2、说一说这两组折线有什么共同点和不同点。

3、复习提和点的写法，总结。

4、师：今天要学习将这两个笔画组合而成的“撇折和撇点”。（相机出示课题：撇折和撇点。）

二、学习新知。

1、观察感受，尝试书写。

（1）师范写撇折，讲解：撇要劲挺，折笔略向上斜。

（2）师范写撇点，讲解：由粗到细，再由细到粗，撇与长点衔接要连贯。

（3）出示“女”字，学生观察，比较撇点的写法。

生

成

（4）师再次示范撇折和撇点，引导学生观察，强化对这两种笔画的行笔认识。

（5）学生尝试书写撇折和撇点各三遍，师巡视指导。

（6）学生作业展示、点评。

2、重点临写例字。

（1）出示本课中四个例字“至、去、如、姿”，学生观察比较。

（2）学生反馈后，师边讲解边示范。

（3）学生尝试书写四个例字，先描两个，再摹一个，师巡视指导。

（4）学生作业展示、点评。

3、拓展延伸。

（1）出示“找一找”中的生字“雅、姓、始”，学生找出其中的撇折和撇点。

（2）学生尝试分析例字中撇折和撇点的特点，比较其中的异同。

（3）欣赏故事：蔡伦造纸。

三、整理反思。

1、师问生答：今天学习了哪些内容，书写过程中，我们最需要注意什么问题？

2、小结：今天学习了撇折和撇点的书写，主要的区别在于提和点的不同。不论哪种写法，都要注意起收笔的用笔方法。

3、清洁、整理学具。

板书

设计

1、撇折和撇点

撇折=撇+提

撇点=撇+点

第1课撇折和撇点名师教学实录