第15课乘上大船游世界教学设计思路.pdf

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关键词：第15课乘上大船游世界教学设计思路

正文

教学内容

第15课

乘上大船游世界

课

时

1课时

教学目标

知识与技能：了解有关船的知识。能够用画、剪、撕、贴等多种形式表现各种船。

过程与方法：在学习的过程中，发展学生的观察能力、创新思维和造型表现能力。

情感、态度和价值观：通过对船文化的了解，提高学生的学习兴趣和创新意识。

教学重点

了解船的功能、形状特点和表现方法。

教学难点

船的设计造型新颖、实用美观。

教学准备

教师：课件、绘画颜料、废旧材料等。

学生：剪好的照片、剪好的海底生物图片、棉花等可以塑造海水的废旧材料、绘画工具。

教

学

过

程

主

备

复

备

一、组织教学：准备工具和材料。

二、谈话导入，激发兴趣

1.教师：你都去过哪里？使用什么交通工具？你坐过船吗？感觉怎么样？

学生交流。

2.教师熟练的在黑板上或实物投影上画一艘大船。

3.揭示课题：乘上大船游世界

教师：今天，我们就一起《乘上大船游世界》。

三、欣赏图片，了解船的知识

1.说说船。

教师：你们都见过什么样的船？它是什么形状？什么颜色的？它是用来做什么的？

学生回答。

2.课件出示各种船的图片。

教师引导学生欣赏更多的船，了解它们的用途和区分。

船的功能：中国是世界上最早制作出独木舟的国家之一，并利用独木舟和桨渡海。

船的类型：货运船、客船、军舰、特种船等。

3.引导学生探讨船的结构和组成部分。（船身、桅杆甲板、船舱、船帆……）

4.再次欣赏一些特别的船，开拓学生的视野。

5.说说你打算设计一艘什么样的船去游世界呢？

学生交流。

6.欣赏学生作品，拓宽学生思维。

四、学生尝试制作

1.出示作业要求：结合你了解的船的知识，发挥你的想象力和创造力，画出一艘有趣的、漂亮的、奇妙的船，并用画笔或其他废旧材料给大船添加一个有趣的背景。

2.学生作业，教师巡视指导。

五、展示评价，课后拓展

1.投影展示部分有创意的学生作品。

2.请作品制作者说说作品的创意。

3.说说你最喜欢的作品，并提出修改建议。

4.教师总结。

5.课后拓展：你还可以用什么材料来制作一艘有创意的船，找来试试吧！

6.布置下节课要学习的内容和要准备的工具和材料。

7.收拾整理。

第15课乘上大船游世界教学设计思路