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教学过程设计一:准备部分:师:讲解测试内容及测试方法,提出测试要求。生:按师要求整队集合。 二、基本部分: 测试坐位体前屈: 1.测试方法 受试者坐在连接于箱体的软垫上,两腿伸直,不可弯曲,脚跟并拢,脚尖分开约10—15厘米,踩在测量计垂直平板上,两手并拢;两臂和手伸直,渐渐使上体前屈,用两

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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼PPT配套教学设计内容

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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼PPT配套教学设计内容

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关键词:四、参加《国家学…PPT配套教学设计内容

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教学过程设计

一:准备部分:

师:讲解测试内容及测试方法,提出测试要求。

生:按师要求整队集合。 二、基本部分: 测试坐位体前屈: 1.测试方法 受试者坐在连接于箱体的软垫上,两腿伸直,不可弯曲,脚跟并拢,脚尖分开约10—15厘米,踩在测量计垂直平板上,两手并拢;两臂和手伸直,渐渐使上体前屈,用两手中指尖轻轻推动标尺上的游标前滑(不得有突然前伸动作),直到不能继续前伸时为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。记录以厘米为单位,取小数点后一位。

2.注意事项

(1)测试前,受试者应在平地上做好准备活动,以防拉伤。

(2)测试时,如发现两腿弯曲或两上臂突然前伸时应重做。

(3)测量计应靠墙放置。

(4)身体前屈两臂向前推游标时两腿不能弯曲。

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