17 动物身上的斑点特级教师教学实录

可爱的大熊猫

朗公庙镇毛庄学校

石岩

【活动目标】

1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。

2、增强学生爱护大熊猫的情感。

【活动准备】

课件大熊猫、大熊猫图片、大熊猫视频、彩笔、油画棒、绘画纸。

【活动过程】

一、开始部分: 动物园拍照片，大家观察一下图片上都少了谁呢？还有谁没有来呢？它在干什么呢？（学生回答：老虎、斑马。。。）

二、以猜谜活动为导引，激发学生的学习兴趣。

好，老师再给大家出一个小谜语，坐端正仔细听，看看到底是谁还没有来。

“圆圆的脑袋，黑黑的眼眶，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。”

大家都很聪明，一下子就猜到了谜底，它就是可爱的大熊猫。大熊猫是我们的国宝，动物园拍照片，怎么能少了它呢，现在让我们一起变身小蜜蜂去找找大熊猫在干什么吧！嗡嗡嗡，起飞喽~ 三、基本部分:

1、咦~大熊猫原来在这里，大家来看一看它在干什么。

出示视频:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让学生观察并讲述大熊猫的外形特征。图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)

2、教师总结:刚才大家看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛

黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

3、大熊猫这么可爱，可惜错过了拍照时间，怎么办呢？大家想不想把大熊猫的样子画出来呢？（想！）好，那么刚才我们看过了动态的大熊猫，下面老师请同学们观察静止大熊猫的样子。先来欣赏一组大熊猫的照片，然后我们再来看一看别的同学画的大熊猫。嗡嗡嗡，起飞喽~（看图片）

4、现在老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1)

圆圆眼睛弯嘴巴

2)

两只耳朵脸儿大

3)

添些圈圈是四肢

4)

长成身子熊猫俏

5)

爱吃竹子味道好

6)

熊猫宝宝开心笑

5、看过了老师的示范过程，再来欣赏一下老师画的大熊猫吧！

6、现在请同学们拿出自己的绘画工具开始进行绘画，画之前老师给同学们四个小建议，同学们听好了：1构图完整，2线条流畅，3上色均匀，4画面整洁。

7、大展身手：

1)

自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。

2)

画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫

3)

为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4)

给大熊猫进行着色。

8、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,

进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

四、活动延伸:

每位同学都给大熊猫“拍”下了不同的照片，真是太棒了。

现在有请同学们把自己的照片贴在黑板上，并介绍自己的作品！

听着音乐,组织学生张贴自己的作品到互动墙壁上。